本周是你校的“文化·艺术周”，周三你们有幸邀请到了在W大学任教的外籍老师Hudson教授给高一（8）班的学生上了一节英语课。假如你是校报School Weekly Express的记者，请以An Impressive English Lesson为题按下列提示用英语写一篇100~120词的新闻报道。
1．Hudson 教授上课的情况（语言简洁、幽默、易懂，帮助及时有效……）
2．学生们的表现（积极参与……）
3．学生们课后感想……
注意：报道的标题和开头已给出（不计词数）。
An Impressive English Lesson
On Wednesday of this Culture & Art Week, we
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假如你叫李华，你的笔友John来信告诉你他想成为一名职业(professional)足球运动员，并询问你未来想从事的职业（dream job），请给他回一封邮件。
要点: 1. 你想从事的职业及原因。
2. 为了实现梦想你在做哪些努力。
3. 其他想和他交流的内容。
Dear John,
I’m so pleased to receive your last letter.
Yours,
Li Hua
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（
），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。
修改：在错的词下面画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
The other day I had unusual experience. I was walking along a street when I saw a lady knocking down by a car. But the driver just drives away. Immediately I rushed through the street to help him. I put her on my back and carried her to a hospital nearby. On reaching the hospital, however, she started to say I was to be blame for her injury and demanded I paid the hospital bills. That really surprised me! Unless I tried to explain, she insisted that I was the very person who was responsible for the accident. I was total confused. Is it right or wrong to help other?
请根据以下提示，结合你生活中的一个事例，用英语写一篇短文。
A life without a goal is a life without hope.
注意：①无须写标题；
②除诗歌外，文体不限；
③内容必须结合生活中的一个事例；
④文中不得透露个人姓名及班级名称；
⑤词数为120左右。
请根据以下提示并结合一个事例，就“潜能无限”这一话题，用英语写一篇短文。
As we all know, one’s potential is limitless. Especially in times of crisis, you can never imagine how powerful one’s potential will be. Therefore, it’s unwise to set limits to your potential.
注意：
不得照抄英语提示语；除诗歌外，文体不限；
文中不得透露个人姓名和学校名称；词数120以上。
假设你叫李津，现在在英国工作，你的朋友陈立写信告诉你他打算赴英留学，想知道初到英国可能会遇到的困难。请你用英语给他写一封回信，信的内容应包括：
1.可能会遇到的困难：语言方面的障碍、饮食的不习惯、想家、孤独等；
2.鼓励他并表示愿意帮助他。
注意：1.词数不少于l 00字。
2.信的开头已为你写好，不计入总词数。
Dear Chen Li,
I’m glad to hear from you.You asked me about the difficulties you may meet with when you get here in UK.
Best wishes!
Yours,
Li Jin