请你辨别：
请从下列一组句子中挑选出意思不同于其它三句的一句，打上“×”。
①怀特森老师的讲课艺术，使我赞不绝口。 （ ）
②怀特森老师的讲课艺术，不能不使我赞不绝口。（ ）
③怀特森老师的讲课艺术，怎能使我赞不绝口？ （ ）
④怀特森老师的讲课艺术，怎能不使我赞不绝口？（ ）
判断画线词的感情色彩。
| A．有时，傻二哥还到票房去唱两段，老是乐呵呵的。（） |
| B．从来没听说他有学名，冲他这股傻劲，人们给他起了个雅号，叫傻二哥。（） |
| C．虽然她掩饰不住脸上的困倦，那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急。（） |
| D．晚上瞎摸乱闯，跌到深谷里就把我这材料队长“报销”了！（） |
判断正误。（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）
（1）《我的老师》一文有条感情线索，这条线索是：“回忆——思念——依恋”“我”的蔡老师。（）
（2）“在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”一句中“温柔”一词是表现蔡老师的性格，“美丽”一词是表现蔡老师的外貌。（）
（3）“做这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？”这是个设问句。（）
修改下列病句。
1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。
2．我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
给下面的词选择词义，在正确的词义后面画“√”
哀叫
(1)苦苦地央告( )
(2)悲伤地叫着( )
(3)可怜地叫着( )
我来判断比喻句。(是比喻句的画“√”)
（1）桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。( )
（2）水平如镜的西湖给游客留下了美好的印象。( )
（3）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。( )
（4）漓江两岸的石峰上满是灌木和小花，远远望去，好像仙女身上的衣衫。( )