富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。”
富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。
一支高昂的曲子,它的过门常常是低调的,这在音乐上叫做“软起首”,一开始就把调门定得老高,后面的旋律就无法进行,再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板,先要把它的头削尖。低头,既是把自己摆在一个恰当的位置上,也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人,你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?因此,你再优秀再有名,也没有人愿意与你合作。
低头是我们做人的“软起首”,但这并不意味着我们不把自己当人。低头不应该是流水,越流越低。(A)一支曲子,越唱越低,就会唱不下去;(B)一颗钉子,后面越来越小,也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。
有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了,他们都是低头的人。后来,有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”年轻人定了定神,以同样的速度,同样的力量,给主考官同样一记耳光,说:“就是这个滋味。”出人意料的是,这个年轻人被录用了。
富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂头被录用,这是不是人生的悖论呢?
不,其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林,而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。
(1)联系短文内容,理解下列词语。
软起首:
唯唯诺诺:
(2)给短文取个合适的题目,填在前面横线上。
(3)第一自然段和第五自然段中划线词语“低头”的含义分别是什么?
(4)第四自然段中的(A)、(B)两句的位置能不能互换?为什么?
(5)年轻人打了主考官,反而被录用了,为什么?
(6)读了本文,你有什么启发?试联系生活,谈谈你的感受?
课内语段阅读。
(1)秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了( )的山葡萄,( )的榛子,( )的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
①在文中括号里填上合适的词语。
②用“”画出一个拟人句。
③“苍翠”在文中的意思是( )
A.树木白而略发青。
B.树木老得发青了。
C.树木浓绿、深绿。
(4)这段话主要写了__________________的景色。
(2)小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
①写出下列词语的近义词。
诱人——( )巨大——( )
②这段话用“美丽的大花园”来形容小兴安岭的__________________,用“巨大的宝库”来形容小兴安岭的__________________,起到了概括全文的作用。
③请你来仿写。
____________________,是_____________________________________________________
__________________,也是__________________________________________________。
细读课文深感悟。
本文最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶,这与文章的第______(A.1;B.2;C.4)自然段相照应,体现了本文______(A.首尾相呼应;B.段与段相呼应;C.用词相呼应)的写作特点,表达了作者______________________________
(A.热爱家乡;B.热爱祖国;C.热爱人民)的思想感情。
课外阅读。
你好啊,海南岛!
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡,最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候,从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米,仅次于台湾,是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨,又像一把打开的伞,中间高,四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛,是祖国南疆的一颗明珠。在那里,椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是;橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物,遍布全岛。在五指山区,在遮天蔽日的原始森林里,有各种名贵的药材,还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中,海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜,还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可收三次。花木四季常绿,鲜花四季常开……一句话,这是一座美丽的花园,这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛,还是一个有光荣革命传统的海岛。
早在1926年,当地的汉族和黎族群众,在党组织的领导下,组成了琼崖游击队,同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争,表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛,是物产丰富的岛,是英雄的岛。
我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛
(1)读一读,数一数短文共有( )个自然段。
(2)请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。
(3)请你进行判断,对的画“√”,错的画“×”。
①海南岛是祖国的第一大岛。( )
②整个海南岛中间低,四周高。( )
③海南岛一年四季都可以种植庄稼,在那里水稻一年可以收四次。( )
(4)短文是从( )、景色和物产、( )三个方面介绍海南岛的。
(5)短文中画“____”的句子是( )句。把海南岛比作( ),还比作( )。读了短文,你眼中的海南岛是什么样的?
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(6)短文里省略号的作用是( )
A.表示话被打断。
B.表示内容的省略,类似的美景与物产还有很多很多。
生活的滋味
只有那些最渴的人才最了解水的甜美。
从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是知道水的滋味的人。
在烈日炎炎的正午,当农民忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。
当一个牧羊人从山上下来口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。
可是,有的人,尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。
为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水。
无论什么人,只要他没有尝过饥和渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。
阅读思考:
(1)文中的哪些词语表示天气炎热?
(2)渴的人是指哪些人?他们为什么最能体会到生活的滋味?那个品不出水的甜美的人是怎样的人?
(3)本文告诉我们一个怎样的道理?
(4)读了本文后,请说说自己的感想。
课外类文阅读。
草木篇
白 杨
她,一柄绿光闪闪的长剑,孤零零地立在平原,高指蓝天。也许,一场飓风会把她连根拔起。但,纵然死了,她的腰也不肯向谁弯一弯!
藤
他纠缠着丁香,往上爬,爬,爬……终于把花挂上树梢。丁香被缠死了,砍作柴烧了。他倒在地上,喘着气,窥视着另一株树……
仙人掌
她不想用鲜花向主人献媚,遍身披上刺刀,主人把她逐出花园,也不给水喝。在野地里,在沙漠中,她活着,繁殖着儿女……
梅
在姐姐妹妹里,她的爱情来得最迟。春天,百花媚笑引诱蝴蝶的时候,她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪。轻佻的蝴蝶是不配吻她的,正如别的花不配被白雪抚爱一样。在姐姐妹妹里,她笑得最晚,笑得最美丽。
毒 菌
在阳光照不到的河岸,他出现了。白天,用美丽的彩衣;黑夜,用暗绿的磷火,诱惑人类。然而,连三岁孩子也不去采他。因为,妈妈说过,那是毒蛇吐的唾液……
(1)这一组散文共写了______种植物。它们分别是______________、______________、____________、____________和____________。这五篇小短文都运用了________________的写作手法。
(2)在正确答案下面画上“____”。
作者在写这些植物时,赞扬了白杨的(孤傲 骄傲),赞颂了仙人掌的(孤独 顽强),赞美了梅的(冷艳 脱俗)。
(3)作者写这些植物时,揭示了藤的________,抨击了毒菌的________________。
(4)“藤”是可恶的,但作为“另一株树”应吸取什么教训?假若你是另一株树,你会怎么做?
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