按要求写句子。
（1）看，海边上还泛着白色的浪花。（把句子改写得生动形象）
_________________________________________________________________
（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
_________________________________________________________________
（3）《最后一头战象》这篇课文的作者是沈石溪先生写的。(修改病句)
缩句。
（1）狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
（2）老师廛得有声有色。
（3）一棵棵向日葵在阳光下微笑。
（4）我正在津津有味地看精彩的电视节目。
读句子，想成语。
（1）漫步秋天的校园：
（2）你在报纸上看到“神州八号”与“天宫一号”成功对接的消息：
（3）我终于了万里长城，想到了成语：
（4）中秋节到了，我想到了成语：
（5）学习了《狼牙山五壮士》，我想到的成语有：
（6）看到母亲脸上的皱纹，越来越多的白发，我想到的成语有：
写一个句子，至少用上两个以上的拟声词
扇子常常碰到身体，发出啪啪的声音。
按要求写句子。
（1）照样子，描写一个环境。
风越刮越猛，山呼海啸般卷着雪花旋转着，有时像平地升起的白雾，直钻天空；有时又如无数银蛇，在高空中翻滚。
（2）照样子，用加点的词语写一句话。
他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运。
（3）照样子，描写人物的心理活动。
所以稻草人替她高兴：想到收割的那一天，她看见收下的稻穗又大又饱满，这都是她自己的，总算没有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出安慰的满意的笑容吧。
仔细观察，描写一个人的外貌。
他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。