2013年6月11日，我国航天员聂海胜、张晓光和王亚平在“ 天宫一号”首次为青少年进行太空授课,开辟了我国太空教育的新篇章。如右图是授课过程中让小球做圆周运动的情景，长为L的细线一端固定在支架上,另一端系着小球，拉直细线，让小球在最低点（以图中支架为参考）以垂直于细线的速度v0抛出开始做圆周运动。同时，地面教室有一套完全相同的装置做同样的对比实验:假设在最低点时，两球的速度大小相等,且两球均做完整的圆周运动，空气阻力不计，则关于地面教室和“ 天宫”中的两小球的运动情况，下列说法正确的是 （ ）
| A．运动到最低点时，地面教室中的小球对绳子的拉力与“天宫”中的等大 |
| B．若相同的时间内，地面教室中的小球运动n1圈，“天宫”中的小球运动n2圈，则n1>n2 |
| C．在“天宫”中，小球在最低点的速度须足够大才能做完整的圆周运动 |
| D．若小球运动到最低点时，两组实验中的细绳均被拉断，则地面教室中的小球做平抛运动，而“天宫”里的小球做匀速直线运动 |
有两个小球分别固定在一根长为L的杆的两端，绕杆的O点做圆周运动，如图所示，当小球1的速度为v1时，小球2的速度为v2，则转轴O 到小球2的距离是
A． |
B． |
C． |
D． |
甲、乙两个物体从同一地点开始沿同一方向运动，其速度随时间变化的图象如图所示，图中
，两段曲线均为半径相同的
圆弧，则（）
| A．两物体在t1时刻加速度相同 |
| B．两物体在t2时刻运动方向均改变 |
| C．两物体t3时刻相距最远，t4时刻相遇 |
| D．0~t4时间内甲物体的平均速度大于乙物体的平均速度 |
如图所示，跳水运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是( )
| A．此时运动员处于失重状态 |
| B．运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的 |
| C．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 |
| D．此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力 |
下列关于运动和力的叙述中，正确的是（）
| A．做曲线运动的物体，其加速度方向一定是变化的 |
| B．物体做圆周运动，所受的合力一定指向圆心 |
| C．物体运动的速率在增加，所受合力方向一定与运动方向相同 |
| D．物体所受合力方向与运动方向相反，该物体一定做直线运动 |
如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb=5N、Fc=10N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止．以F1、F2、F3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则以下判断错误的是（）
| A．F1=5N，F2=0，F3=5N | B．F1=5N，F2=5N，F3=0 |
| C．F1=0，F2=5N，F3=5N | D．F1=0，F2=10N，F3=5N |