如图所示为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题。
(1)你认为他做该实验的目的是___________________________________________。
(2)B步骤主要观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及________的位置。
(3)请描述C步骤的操作方法：_____________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)该实验在B、D、F三者之间形成了自身对照，其中B、D中属于实验组的是________组，在D、F中属于对照组的是________组。
(5)该同学通过多次实验，得出的体会是在B、D之间不宜停留时间过长，否则会导致实验失败。你认为最合理的原因是____________________________________________________。
(6)若改用小麦的根毛细胞进行上述实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是_____________________________________________________。
(7)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。
请据此拟定一个相关的研究课题：__________________________________________
________________________________________________________________________。
下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白。请回答下列问题（[ ]内填序号）：
（1）请举例写出两种分泌蛋白： 、 。
（2）图中属于生物膜系统的是_______________（填序号）。
（3）图中②是 ，这种结构可以由图中的[ ]形成。
（4）⑥的合成、运输和分泌过程中依次经过具膜结构的细胞器有___________（填序号）。图中具有双层膜的细胞结构有 。
（5）⑥的合成、运输和分泌过程中所需大量能量由 提供的。
（6）由此看出，细胞内的生物膜在___________________具有一定的连续性。
下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，分析图示回答下列问题：
（1）此图中 B代表_______，大约有______种，其结构通式为________，C代表_______,其结构式是________。
（2）某蛋白质由104个氨基酸构成的含有四条肽链，在氨基酸形成该蛋白质过程中相对分子质量减少了__________。
（3）若该蛋白质是血红蛋白，说明蛋白质具有_______作用；若该蛋白质是酶，说明蛋白质具有_______作用；造成蛋白质功能多样性的原因（试从氨基酸的角度分析）___________________。
（4）高温加热后，蛋白质用双缩脲试剂检验 （能或否）发生紫色反应。
如图为四种细胞的亚显微结构模式图，试图后回答：
（1）图______为原核细胞，判断的主要依据是______________。
（2）甲乙丙丁四图所示的结构中共有的细胞器是_________。
（3）甲乙丙丁四个细胞形态各异，结构有所不同，这体现了细胞具有_____性。
（4）不具有生物膜系统的细胞是图___________。
观察分析ABC三种多糖分子组成示意图，并回答下列问题。
（1）三种多糖中最常见的是 （填图中代号），你食用该物质后经过消化分解成 ，才能被消化道相应部位吸收，然后在你体内可以合成 （填图中代号）并主要储存在 中。
（2）A、B、C三种物质在人体内很难消化的是 （填图中代号），原因是 ，草食动物虽有发达的消化器官，也要借助某些 的帮忙才能分解这类多糖。
（3）A、B、C三种物质是否具有相同单体 （填“有”或“无”），如果是有相同单体，那么两个该单体
（填“能”或“否”）通过脱水缩合成蔗糖；红糖、冰糖、白糖是由 进一步加工可制成。C物质 （填“有”或“无”）甜味。
根据下图分析回答
（1）a的分子结构简式可表示为 。
（2）请在A下面的括号填写该类物质的另外三种功能 。
（3）A类物质有多种不同功能，从a角度分析原因有 。