为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是( )
试验编号 |
探究课题 |
选用材料与试剂 |
① |
温度对酶活性的影响 |
过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液 |
② |
温度对酶活性的影响 |
新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
③ |
pH对酶活性的影响 |
新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
④ |
pH对酶活性的影响 |
新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂 |
A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④
在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是
A.①④ | B.②④ | C.①⑤ | D.③⑤ |
某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,对噬菌体的DNA用32P标记,让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,最后释放出100个噬菌体,则下列说法正确的是
A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 |
B.最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P |
C.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 |
D.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 |
某DNA分子中,碱基A和T之和,占全部碱基的42%,若其中一条单链中,含胞嘧啶24%,则该链的互补链中,胞嘧啶占
A.12% | B.24% | C.26% | D.34% |
对图中减数分裂过程某阶段的描述,正确的是
A.同源染色体移向两极 |
B.非姐妹染色单体交换结束 |
C.减数第二次分裂的中期 |
D.姐妹染色单体排列在赤道板上 |
下列有关生物遗传过程中细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是
A.每条染色体上含有多个基因
B.三者都能复制和传递
C.三者都是生物细胞内的遗传物质
D.基因和染色体行为存在着平行关系