图甲表示某高等植物细胞有丝分裂各时期图像，图乙表示分裂过程中a、b、c三种物质或结构的数量关系图，请回答：
(1)要观察甲图所示图像需制作临时装片，制作流程为解离→______→_____制片，其中解离的作用是______。第三步所用的试剂是______。
(2)图甲中B表示有丝分裂______期，主要完成______。
(3)图甲中D含有染色体______条。动物细胞与高等植物细胞在C时期的不同点是_____。
(4)图甲各时期中a、b、c的数量与图乙②时期的数量关系一定相符的有______。
(5)根据细胞周期对图甲中各时期图像进行排序：______。
下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，据图回答：
（1）甲病的遗传方式是__________。
（2）若II5与一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为__________。
（3）已知II1不是乙病的携带者，由此可以确定乙病的致病基因位于__________染色体上。
（4）III2基因型为__________。
（5）若III1与III4结婚，则所生孩子患病的概率为__________，所以我国婚姻法禁止这种婚配方式。
寄生在某种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成鸟的羽毛失去光泽和尾羽残缺不全，影响雄鸟的求偶繁殖。
（1）若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体AA和Aa分别占20%和40%，则a基因的基因频率为__________。
（2）左下图是该种群一段时间以后相关基因频率的变化趋势，由图可知__________（填数字）代表A基因频率的变化，__________（填数字）代表a基因频率的变化。
（3）研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领土筑巢，与雄鸟尾羽长短有关，为了验证这个观点，做了如下实验，结果如右上图所示。
①将若干只尾羽长度相似且生长状况一致的雄鸟均分成A、B、C三组，B组雄鸟的尾羽不做任何处理，作为对照。将__________组雄鸟的尾羽剪短，把剪下来的尾羽用黏合剂粘在另一组雄鸟的尾羽上。给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察。
②实验结论：______________________________。
下图为几种育种方法示意图，据图回答：
（1）①→④方向所示的育种途径，利用的遗传学原理是__________。该育种方法得到的后代会出现性状分离现象，所以短期内难以得到稳定品种。
（2）②过程中常用的方法是__________，为确认该过程得到的植株是否为单倍体，可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为__________。
（3）③、⑦过程中目前最常用而且最有效的方法是用__________来处理萌发的种子或幼苗。
（4）⑤→⑥方向所示的途径育种方式可以提高__________，在较短时间内获得更多的优良变异类型。
玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验。据图回答有关问题：
（1）实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验三：将植株__________的花粉传授到植株B的雌花序上。
上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：
| 实验 |
黄色玉米粒 |
白色玉米粒 |
| 一 |
587 |
196 |
| 二 |
0 |
823 |
| 三 |
412 |
386 |
（2）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为__________，植株B的基因型为__________。实验一中，黄色玉米中纯合子占__________。
（3）若植株A接受植株B的花粉，则F1的基因型是__________。
1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤，据图回答下列问题：
（1）若图中C有大量的放射性，则进入大肠杆菌体内的是用__________（填“32P”或“35S”）标记的__________。
（2）在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是__________没有进入到大肠杆菌内部。
（3）噬菌体侵染细菌实验证明了__________。
（4）在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N—DNA（相对分子质量为a）和15N—DNA（相对分子质量为b）。将只含15N—DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代（I和II），用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。
预计第III代细菌DNA分子的平均相对分子质量为__________。