下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
| A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。 |
| B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 |
| C．张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小余心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。 |
| D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，场上只剩下他们几家平分秋色。 |
下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）
| A．《劝学》中“非能水也，而绝江河”的“河”的意思是一般的河流。 |
| B．韩愈字退之，河南人，世称韩昌黎，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者。 |
| C．《师说》中“六艺经传皆通习之”中“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典著作。 |
| D．初唐后期，诗坛出现“初唐四杰”，分别是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 |
下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）
| A．他们没有时间考虑将来有了孩子怎么办？长期租房和没有北京户口的艰难现实，让北漂族真切体会到了究竟什么才是“累”？ |
| B．据说当时外面的人想寄信给当地人，会先到油漆店查询色彩名称，然后在信上写明：南非开普敦波卡普马来区阳光橙色主人收，即可。 |
| C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”推进城镇化的过程中，要体恤农民的心理感受，为他们保留一处精神田园，让农民心有所依，情有所寄。 |
| D．俞天任，旅日工程师，网名“冰冷雨天”。他的最新作品《谁在统治着日本》，对日本高级公务员制度的由来，发展以及利弊做了详细的介绍。 |
下列各组对话中，语言表达得体的一项是（）
| A．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。 |
| B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。 |
| C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。 |
| D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?” |
下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（）
| A．水面风回聚落花 | B．数峰无语立斜阳 |
| C．楼上春容带雨来 | D．蝉曳残声过别枝 |
依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是（）
（1）在众多的杰出人物中，能集文治和武力于一身，① ，既继承又开拓，踣而屡起，挽狂澜于既倒，② ，改变国家面貌、民族命运的人，无疑是罕见的巨人、伟人。
（2）命运，其实是最公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者， ③ ，收获也最多。
| A．①将理论与实践融合②扶将倾之大厦③强者在生活中失去太多 |
| B．①融理论与实践为一体②扶大厦之将倾③让生活中失去太多的强者 |
| C．①融理论与实践为一体②扶将倾之大厦③强者在生活中失去太多 |
| D．①将理论与实践融合②扶大厦之将倾③生活让强者失去太多 |