把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ）
①更要用人生的尺度
②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同
③在一定意义上，人是教育的产物
④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人
⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性
⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学校教育
| A．③②⑥④①⑤ | B．④①⑤⑥②③ |
| C．④⑤②③①⑥ | D．③②④⑤⑥① |
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A.他爷爷是科学院院士，父亲是高工，母亲是教授，哥哥是博士：这是一个真正的“书香门第”，可是他“下海”了。
B.读书足以怡情，足以傅采，足以长才；其怡情也，最见于幽居独处之时；其傅采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
C.种花好，种菜更好。花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏；菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根和果实，却可以食用。俗话说：“瓜菜半年粮。”
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| A．他到处收集有关资料，对收集到的资料进行认真的分析；不拘泥于前人的说法，终于有了新的发现。 |
| B．他到处收集有关资料，对收集到的资料进行认真的分析，不拘泥于前人的说法，终于有了新的发现。 |
| C．他到处收集有关资料。对收集到的资料进行认真的分析，不拘泥于前人的说法。终于有了新的发现。 |
| D．他到处收集有关资料、对收集到的资料进行认真的分析；不拘泥于前人的说法：终于有了新的发现。 |
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| A．必须抓紧粮食、棉花、油料，化肥，煤炭的生产。 |
| B．为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物、与大量建材。 |
| C．我们应加强对祖国的热爱，对敌人的仇恨、鄙视和加强集体主义教育。 |
| D．春天，他们播种。秋天，他们收获。 |
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| A．牛身上到处都是宝：肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做药。 |
| B．我们必须鼓励，青年工人利用一切现有条件，提高自己的技术水平。 |
| C．这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利，驳斥得体无完肤。 |
| D．团长把桌上的蜡烛，移到正注视着军用地图的师长面前去。 |
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| A．应当清醒地看到当前在各个方面，我们还都存在不少需要花大力气才能解决的问题。 |
| B．我的日本朋友告诉我樱花的种类，我知道了最常见的樱花的名称，它们是山樱、吉野樱和八重樱。 |
| C．科技的发展、经济的振兴、乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高，大量合格人才的培养。 |
| D．小张兴趣很广，唱歌啊，跳舞哇，打球呀，什么文体活动，她都喜欢。 |