一些未成年人由于学习成绩不好，经常遭到父母的或其他亲人的毒打或虐待.在这些父母看来,毒打或虐待自己的子女是望子成龙的体现，中国有句古话：棍棒出孝子,不打不成器.对此你的看法是（ ）
| A．“养不教，父之过。”该出手时就出手 |
| B．“国有国法，家有家规。”不努力学习就该动用家法 |
| C．望子成龙之心情可以理解,但要了解实情,对症下药,否则会起到反作用. |
| D．自己的孩子自己说了算 |
下列行为中，属于尊重他人、平等待人的是
| A．讥笑讽刺考试成绩不好的同学 | B．在众人面前取笑身体残疾的同学 |
| C．随意地翻阅别人抽屉里的东西 | D．课后委婉指出老师课堂中的错误 |
某校为部分学习、思想品德表现较差的学生配发了绿领巾，以此来区分好学生和差学生。对这种做法认识错误的是
| A．往往伤害了这部分学生的自尊心 |
| B．侵犯学生人格尊严权的违法行为 |
| C．不利于学生养成自信的生活态度 |
| D．没有主动承担起社会保护的职责 |
法国作家法郎士认为：“好奇心造就科学家和诗人。”对此理解正确的是
| A．有好奇心就能成为科学家 | B．人人天生都有好奇心 |
| C．好奇心是产生兴趣的先导 | D．好奇心就是高雅情趣 |
人们常说：“有则改之，无则加勉”。这句话告诉我们的道理是
| A．需要全面客观地认识自己 | B．用发展的眼光来看待自己 |
| C．通过自我观察来了解自己 | D．要重视他人的态度和评价 |
有人把青春期说成是烦恼期，这是因为
| A．青春期心理充满着矛盾 | B．青春期少年充满梦想 |
| C．青春期过程中全是烦恼 | D．青春期学习负担沉重 |