为验证生态系统成分的重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下进行如下实验设计。
（一）实验过程如图所示
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1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
| 1 |
各加入等量的水 |
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| 2 |
不加河泥 |
加少许河泥 |
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| 3 |
不加金鱼藻 |
加入等量的金鱼藻 |
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| 4 |
加入相同状况的金鱼 |
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| 5 |
置于相同光照下 |
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| 6 |
置于室温20 ℃条件下 |
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| 金鱼生存 时间（天） |
3 |
11 |
25 |
（1）1、2、3号瓶相比较，相同的非生物因素有哪些？
。
（2）2号和3号瓶相比较，2号瓶中金鱼存活的时间短，说明了
。
（3）能说明生产者是生态系统成分中不可缺少的实验是
。
（4）3号瓶中的金鱼最后也死亡，其原因是什么？
。
（二）请继续设计实验，探究阳光对生态系统的影响。
（1）实验设计思路：
取同样形状、同样体积的4号瓶，进行 处理，与3号瓶作对照。
（2）推测最可能的实验结果是什么？ 。
(14分，每空2分)家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。
(1)研究家蚕的基因组，应研究_____条染色体上的基因。正常情况下，雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是______条。
(2)下图为科学家培育“限性斑纹雌蚕”的过程。图中“变异家蚕”的变异类型属于_______。由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是_______。
(3)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y)。在另一对常染色体上有I、i基因，当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用，从而使蚕茧变为白色；而i基因不会抑制黄色基因Y的作用。若基因型为IiYy、iiyy的两个体交配，理论上子代的表现型及比例为________。若基因型为IiYy的两个体交配，子代结白色茧的个体中纯合子占_________。
(4)研究发现，雄蚕产丝多、丝质好，家蚕中e和f是两个位于Z染色体上的隐性致死基因，即ZeZe、ZfZf、ZeW，ZfW的受精卵将不能发育。为了只得到雄性后代，通过育种，需要得到Z染色体上所含基因情况是__________________的雄蚕，将该雄蚕与不带有致死基因的雌蚕交配，即可达到目的。
（15分，每空1.5分）下图为应用胚胎工程繁育良种牛的技术流程，请据图回答：
（1）哺乳动物体内受精的发育规律是实现胚胎工程的理论基础。获能后的精子进入卵子过程中，防止多精入卵发生的生理反应先后为___________、_____________。
（2）图中①、②分别为__________________、_________________。
（3）将早期胚胎移入受体母牛内的技术叫_____________，进行该项技术的优势是_______________，实施该技术时胚胎一般发育到_____________
阶段。若此时需要对胚胎进行性别鉴定，正确的操作方法是下列的______图；若想得到两个遗传信息完全相同的子代牛，正确的操作方法是下列的______图。
（4）胚胎干细胞对于生命科学的各项研究具有重要意义，除了从早期胚胎可分离得到外，还可来自____________。
【生物—选修1：生物技术实践】Ⅰ．葡萄发酵可产生葡萄酒，如图是甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。
据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是_________；丙同学的错误是_________________，上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是____________、___________、___________。
Ⅱ.下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：
（1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核期的花粉可提高成功率，原因是______________。上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中____________。
（2）基因型为AaBb（两对基因自由组合）的二倍体月季，用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也得到一些二倍体植株。可能的原因是_________________。对花药离体培养过程中得到的幼胚，用0.2%—0.4%的秋水仙素进行处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株。其中，两对性状均为显性的基因型是_______________。
（14分，每空2分）果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请回答下列问题:
(1)正常情况下,雄果蝇在减数分裂过程中含有2条Y染色体的细胞名称是________________ ,雌果蝇在有丝分裂后期含有____条X染色体。如果进行果蝇的基因组测序,需要检测_____条染色体。
(2)果蝇的刚毛对截毛为显性,相应基因位于性染色体的同源区段。若选择纯合截毛雌果蝇与杂合的刚毛雄果蝇杂交,得F1,F1雌雄果蝇相互交配,则F2中雄果蝇的表现型及比例为________________________________。
(3)已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到子代的类型和比例如下:
①雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是______________________________。
②子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为________。若让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为_________。
某湖泊生态系统中有藻类、虾、鲫鱼等生物。鲫鱼为杂食性鱼类，虾以绿藻和蓝藻为食物，虾也是鲫鱼的食物。蓝藻和绿藻均能产生－定量的藻毒素。下图一表示不同体长鲫鱼的食性比例，图二表示湖中绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH＞8时其体内藻毒素含量的差异。
(1)从生态系统组成成分的角度分析，藻类在生态系统中是________。绿藻与蓝藻的种间关系是_________。
(2)据图一分析，在仅由藻类、虾、鲫鱼构成的食物网中，若体长为30cm的鲫鱼群增重400kg，最少需要藻类______kg。
(3)藻毒素是一种神经毒素，能导致神经麻痹。在免疫学上，藻毒素可以看作是一种______。
(4)先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，既能治理水体污染，又能获得经济效益。
①据图二分析，治理磷元素富营养化的碱性水体，最好选用的藻类是_______，原因是当两种藻类吸收的磷元素量______时，碱性水体中该藻类产生的________含量低。
②现要投放鲫鱼去除水中的藻类，据图一分析，选择体长为______(填20或30)cm的鲫鱼最合理。