某中学的一队科考小组在某地地质考察，地理位置大约在（25°N，110°E）。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答下列各题。
该地质考察队的大致位置应该在
| A．湘 | B．滇 | C．桂 | D．蜀 |
在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是
①PQ线的地质构造是断层 ②PQ线的地质构造是向斜谷地
③PQ线两侧的地层形成在同一地质时代 ④PQ线两侧的地层发生水平错位
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
形成风的直接原因是
| A．水平气压梯度力 | B．陆地与海洋的差异 |
| C．地势地形的差异 | D．地球表面受热不均 |
下列四图中（图10），表示南半球近地面风向的是（以下单位为百帕）
下列地理现象的形成原因，按其内在联系正确的是
| A．日出前的黎明和日落后的黄昏天空仍然明亮——大气的反射作用 |
| B．早春和晚秋多云的夜晚不会有霜冻——大气逆辐射作用 |
| C．夏季天空多云时，白天气温不会太高——大气的散射作用 |
| D．晴朗的天空呈现蔚蓝色——大气的吸收作用 |
关于地球大气各层热量来源的正确叙述
| A．高层大气热量主要来自平流层顶 | B．平流层热量主要来自对流层顶 |
| C．对流层大气热量主要来自地面辐射 | D．对流层热量主要来自太阳辐射 |
关于大气对太阳辐射的吸收作用，下面四组组合中正确的是
| A．氮——紫外线 | B．水汽和二氧化碳——可见光 |
| C．氧原子——红外线 | D．臭氧——紫外线 |