材料一：近日，部分省市正式出台高考新政，在高考加分项目中，体育、奥赛等项大幅度缩减，“见义勇为”成为新增加分项，最高可加20分。这一格外抢眼的高考新政，不仅是对考生“见义勇为”行为的政策认可，也是对当下道德滑坡、正义淡漠现象的制度“挽救”，更是对考生一种最实惠的倡导和鼓励。
材料二：2014年11月28日，河北省人大常委会会议表决通过了《河北省奖励和保护见义勇为条例》。条例规定：见义勇为行为人因实施见义勇为行为死亡或者致残造成生活困难的，其子女在入公办幼儿园时，同等条件下优先接收；义务教育阶段，按照就近入学的原则优先安排在公办学校就读，在农村寄宿学校就读的，纳入国家补助寄宿生生活费资助范围；在报考普通高中和中等职业学校时，给予适当降分录取。教育行政主管部门应当将以上人员统筹纳入国家教育资助体系，优先享受国家助学金资助，各级见义勇为专项资金应当对以上人员给予适当资助。鼓励公办高中阶段学校和省属及以下高等学校免收以上人员就读期间的学费。
（1）见义勇为的行为是一种什么行为？请说出你的判断依据。
（2）谈谈你对高考中“见义勇为”加分的看法。
（3）你觉得“见义勇为”立法有哪些重要意义？
材料一：美国是当今世界上最富有的国家之一。但美国家长们担心自己的孩子拥有太多的钱而对其成长不利，担心孩子因过分看重金钱而滋生贪图享乐的思想和习气。美国富人们的共同措施之一就是限制留给子女财产的数目，而把大部分财产赠给慈善机构。他们希望孩子利用好父母留给他们的一定数量的“启动资金”，靠自己的努力来重新致富。
材料二：除此之外，让自己的孩子走出家门自己去找工作，靠自己的力量谋生，在美国富人阶层中也越来越成为一件时髦的事情。还有的家长为了教育孩子自食其力的道理，专门为孩子找了一份送免费报纸的活儿。
材料三：但与此相比，我国一些有能力送孩子出国读书的家长，却早早养成了孩子挥金如土的习惯。有的孩子出去以后拼命向家里要钱，买最新款的高档车，住高档公寓。其实这些留学生的父母未必是真正的富翁。
（1）材料中美国孩子的家长这样做的目的是什么？
（2）上述材料中，中国孩子家长的做法对吗？请指出材料中的中国孩子存在的问题。
（3）结合材料，作为中学生，我们应该怎样克服依赖性，培养自立能力和精神？
良好的道德品质，影响着一个人的成长和发展。请你仔细观察下列图片，感受其中的人生道理。
（1）图片反映我们青少年应当具备什么样的道德品质？
（2）请你结合生活实际，说说当代青少年应该怎样培养这种道德品质？
微信是一款手机通信软件，支持通过手机网络发送语音短信、视频、图片和文字，微信可以单聊及群聊，还能根据地理位置找到附近的人，带给朋友们全新的移动沟通体验。微信间手指的弹动折射出大千世界的林林总总，带给人们五味繁杂的人生体验。
以下是小明朋友圈的信息，请你探究。
（1）小明想就“龙井”分享的这个链接发表一番评论，你觉得他应该说些什么呢？
（2）“黑马良驹”分享的“中国电影应对国际竞争的未雨绸缪”链接，让小明感触颇深，小明想弄清楚当前国际竞争的实质是什么？如今的经济全球化又呈现出怎样的发展趋势？
（3）朋友“Ellie”的担忧也引起了小明的共鸣，要想解决公路拥堵的问题，需要我们每个人的努力来共同遵守公共秩序，那么怎样才能维护公共秩序呢？
（4）朋友“WaWa”的分享中，告诉了我们我国正在实施怎样的治国方略？这个方略的本质是什么？
下面是李想同学制作的“传递正能量，践行核心价值观”读书卡片，请你帮助完成相关题目：
| 模范人物 |
感人事迹 |
优秀品质 |
| 2014年央视“最美孝心少年”吴林香 |
13岁的她逆境中始终微笑。外公外婆重病，父母离异妈妈患癌症，继父外出打工。她勇敢地扛起锄头撑起全家，早上五点起床，晚上十一点多才睡觉，成为这个破碎家庭的顶梁柱。 |
A |
| 2014“江苏好青年” 张彦军 |
父亲经营企业失败，欠下22.4万元外债，时年19岁的他向所有债权人承诺一定替年老的父亲还清欠款。他仅靠打工，省吃俭用，一笔一笔的攒，最终还清了父亲所欠的债务。 |
B |
| 2014“江苏好青年” 卿婷 |
她，校园发明家，南京航空航天大学研一学生，7年产生300多个创意，拥有5项专利，这些专利成果饱浸着她的汗水和心血。 |
C |
（1）你认为这三位（1）模范人物身上分别具有哪些优秀品质值得我们学习？（ 3分）
（2）任选其中一种优秀品质，结合所学知识谈谈我们学习这一优秀品质的理由。
九年级学生即将完成九年制义务教育，依照法律他们完全可以步入社会参加社会工作实践。某校为使学生顺利融入社会，在他们初中毕业前开展了系列活动：
活动一：“我离社会有多远”的问卷调查。由校团委组织，向全体九年级学生进行的一项调查，调查问题和数据结果见下表。
| 问题 |
1.主动向地震 灾区捐款捐物 |
2.自愿清理社区 卫生死角 |
3.无偿帮助孤寡 老人和儿童 |
| 结果 |
76.5％ |
63.4％ |
58.7％ |
注：结果是指肯定答案数占调查对象总数的比例。
活动二：“前方有有荆棘，我要怎么办”的大讨论。由校学生会广泛征集九年级学生对未来犹豫和困惑，开辟橱窗专栏并号召全体学生共同出谋划策。
| 前方有荆棘 |
我要怎么办 |
|
| 举例 |
合法权益遭受非法侵害 |
不能忍气吞声和非法报复， 应该运用法律武器阻止和制裁非法行为。 |
| 1 |
生活中遇到困难和挫折 |
|
| 2 |
工作上遇到强大的对手 |
注：“我要怎么办”是指不借助于外界的帮助，自我独立应对的办法。
阅读上述材料，结合课本所学知识完成下列要求：
（1）活动一中，调查结果反映了什么现象？
（2）依照活动二中的举例，完成表格中的空白部分。