异地高考，特指流动人口子女在流动地参加高考。由于户籍制度、教育公平等诸多因素的限制，异地高考制度的推进存在一定难度。下面对公平的理解，正确的是（ ）
①公平是我们永远的追求，但是公平总受到一定社会条件的制约
②公平只能是相对的，绝对的完全公平是不可能达到的
③国家可以通过制定法律和制度最大程度上实现教育公平
④如果失去公平，会由此带来一系列社会问题，影响社会长治发展
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
“是挫折使骨头坚如燧石；是挫折使软骨变成肌肉；是挫折使人战无不胜”它阐明的
道理是（）
| A．挫折对人具有双重影响 |
| B．挫折会给人打击，带来损失和痛苦 |
| C．只要经历挫折就一定能够成功 |
| D．挫折也是财富 |
“亲近社会，服务社会，首先必须（ ）
①忠于职守
②乐于奉献
③自觉履行自己的工作职责
④自觉履行法律规定的公民的基本义务
①②③B．①②③④C．①②④ D．①③④
责任伴随人的一生，我们要做一个有强烈责任感的青年。对于中学生来说，最重要的责任是： （）
| A．对国家、社会履行应尽的责任 |
| B．为打造良好的班集体做好本职工作 |
| C．努力学习，提高成绩是唯一要做的事 |
| D．孝敬父母、尊敬师长、团结同学 |
一男子以死相逼讨要血汗工钱，爬上酒店顶楼欲跳楼，大批路人围观，竟有“看客”组成啦啦队，并齐喊“一二三——跳嘛！”对这种“看客”现象，认识正确的是（）
| A．他们见义不为，见死不救，是犯罪行为，应该受到法律的严惩 |
| B．他们对遭遇挫折和不幸的人缺乏同情和关心，应该受到谴责 |
| C．事不关己，高高挂起，与自己无关的事情明哲保身是正确的 |
| D．反映了社会总体上是不和谐的 |
巴斯德说：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”这句话告诉我们：战胜挫折可以采用（）
| A．创新能力训练 | B．行为训练 | C．认知调整训练 | D．体力训练 |