如图为a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。
①t1℃时c物质的溶解度是 ；
②P点的含义是 ；
③t2℃时，向60g的水中加入35g a物质，充分搅拌，所得溶液的质量是 g；
④t1℃时，相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中所含溶剂的质量最少的是 （填“a”或“b”或“c”）；
⑤欲将b物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 （填序号）。
Ⅰ．溶液中溶质的质量一定增加
Ⅱ．溶质b的质量分数可能增大
Ⅲ．溶液的质量可能不变
Ⅳ．可倾倒出一些水
10℃时，在两个烧杯中分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液；保持溶液温度不变，分别向其中加入等质量的相应溶质；再将温度升高到40℃氯化钾和硝酸钾的溶解情况如图1所示。图2为两种物质的溶解度曲线。请仔细观察、分析图1和图2，回答下列问题：
(1)当温度t的取值范围为________时，硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度。
(2)烧杯甲盛放的是___________溶液。
(3)状态三时，烧杯___________中溶剂水的质量相对较小。
化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：
(1)若用“
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
该反应的化学方程式为___________________________________________；硫化氢、二氧化硫中硫元素的化合价分别为______________________。
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
______________________________________________________________________________。
(3)已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为____________，处理该气体的方法是_____________________________________。
分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。分类要有一定的标准，如果按照物质的组成对空气、氯酸钾、氮气、烧碱、二氧化锰五种物质进行分类，请将物质的分类结果填写在下面的虚线框内(要求纯净物用化学式表示)
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称：①_______________②______________。
（2）甲同学要用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，应选用上图中的_________装置（填编号）。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是________________。
（3）乙同学选用了C装置制取氧气，那么②中加入的药品是 。
（4）在选择制取氧气的反应时，你认为需要考虑的因素有哪些。（至少答出一点）
(1)小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合，发现无明显现象。一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请解释可能的原因。
（2）金属活动性顺序在运用中给我们三条判断依据，即在金属活动性顺序里：
⑴金属的位置越靠前它的活动性就越强；
⑵位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；
⑶位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
通过查阅资料我发现金属铝与氧化铜在高温条件下能发生置换反应，其化学方程式为2Al+3CuO
3Cu+Al2O3；由此我发现了一条新的判断依据。