为研究不同植物激素间关系,有人将黄花豌豆幼苗切段分别放在含有不同浓度ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯)的培养液中培养12小时和24小时后,测定幼苗切段中生长素的含量,实验结果如图所示。据图推测合理的是
A.乙烯通过促进生长素合成而影响幼苗切段生长 |
B.乙烯能促进生物素在黄花豌豆幼苗切段内极性运输 |
C.培养时间越长,乙烯促进黄花豌豆幼苗切段生长越明显 |
D.ACC浓度越大,乙烯促进黄花豌豆幼苗切段生长越明显 |
某同学在显微镜下观察花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞较清晰,另一部分较模糊,这是由于
A.反光镜未调节好 | B.标本切的厚薄不均 |
C.细准焦螺旋未调节好 | D.显微镜物镜损坏 |
若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是
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下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是
A.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜 |
B.调节细准焦螺旋——调节放大倍数 |
C.调节光圈——调节视野的大小 |
D.调节反光镜——调节视野的亮度 |
用显微镜观察装片时,在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动;转换高倍镜后,异物仍可以观察到,则异物可能存在于
A.目镜上 | B.物镜上 |
C.实验材料上 | D.反光镜上 |
生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生物体结构和功能的基本单位、细胞生命活动所需的主要能源物质依次是
A.核酸、蛋白质、细胞、糖类 | B.糖类、蛋白质、细胞、葡萄糖 |
C.蛋白质、核酸、细胞、糖类 | D.蛋白质、核酸、细胞、葡萄糖 |