礼仪是一门学问，有特定的要求。在与少数民族交往时，我们要（ ）
| A．以我为主，无所顾忌 |
| B．“入乡随俗”，尤其不能违反少数民族禁忌 |
| C．穿奇装异服以制造气氛 |
| D．让少数民族学习汉族的礼仪，取消民族禁忌 |
小明有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下面几项中有利于同学之间团结友爱的做法是（）
①与同学平等相处，尊重对方的人格
②宽容待人，学会关心和帮助别人
③学会换位思考，体谅对方的情感
④我行我素，一切顺其自然
| A．①② | B．②④ | C．①②③ | D．②③④ |
下列古语中能体现尊重他人的是（）
| A．敬人者，人恒敬之 | B．浮云游子意，落日故人情 |
| C．海内存知己，天涯若比邻 | D．本是同根生，相煎何太急 |
“授人玫瑰，手留余香”告诉我们的道理是（）
| A．玫瑰送人了，但是香气留下来了 |
| B．献出自己的爱心不一定能收回爱心 |
| C．给予别人帮助就能得到回报 |
| D．真诚地帮助了别人，同时也帮助了自己 |
校园景象：课堂上，有的同学讥笑讽刺回答问题错误的同学；对同学行为不满，便随口骂人；抄袭别人作业，老师询问时撒谎不敢承认……对以上现象，如下看法中错误的是（）
| A．这是不懂得尊重他人的表现 |
| B．这是自我要求低的不知耻的行为 |
| C．没有做到“将心比心，推己及人” |
| D．与“己所不欲，勿施于人”的道理相符 |
下面漫画“差生席”中，老师的行为（）
| A．给学生安排座位，履行了教师的职责 |
| B．有利于维护教学秩序，因为人以群分 |
| C．损害了该生的人格尊严，不利于该生发展 |
| D．以合法手段维护了其他同学的正当权益 |