材料一；分清是非善恶是做人的重要准则和美德。但是，在日常生活中也有一些混淆是非的现象。如有些同学对满口脏话不以为然，把抽烟、喝酒、打架、称霸当做“酷”，把公开违反校纪校规看作“勇敢”“能耐”……
材料二；暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍摄了不少照片。回家后，晶晶整理照片，在每张照片的旁边写上旅游时的感受，并注明时间、地点，她把这册照片称为《星期生活情趣》，与爸爸妈妈重温暑期生活。
材料三；小李近来迷恋上计算机，他只用计算机玩游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧玩游戏，一玩就是三四个小时。没有钱时，就对爸爸就谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，耽误学习，成绩明显下降。
（1）联系材料一，在生活中有些人是非不分，黑白颠倒，但也有人能做到明辨是非，其依据是什么
（2）联系材料二和材料三，哪些是高雅的情趣，哪些是低俗的情趣？为什么我们要培养高雅的生活情趣？
材料一：最美教师张丽莉为救学生，自己却被车轮碾压，造成双腿高位截肢；最美司机吴斌突遭飞来铁块击中，却忍受剧痛完成换挡、刹车等操作，安全疏散乘客后，自己重伤身亡。
材料二：2012年度感动中国人物—罗阳，因过度劳累，在“辽宁舰”工作岗位上殉职。他以高度负责任的态度献身航空事业30载，用智慧和血汗竖立起“蓝天铸剑”的丰碑，用生命诠释了“航空报国”的人生价值。罗阳虽然“走”了，但他却永远活在人民心中。
（1）材料一中，张丽莉、吴斌是如何对待他人的生命？
（2）罗阳用生命诠释了“航空报国”的人生价值。可见，什么样的生命是最有价值的？
（3）罗阳虽然“走”了，但他却永远活在人民心中。运用所学知识，分析这是为什么？
（4）结合自身实际，谈谈我们青少年应怎样延伸生命的价值，实现人生的意义？
以下内容是摘抄自七年级中学生肖雅的微博，请你结合所学知识为他排疑解难。
（1）微博一：学校要求我们每天穿毫无个性的校服，青春的我们为什么不能在装扮上标新立异，个性飞扬呢？
你认为真正的个性是：
（2）微博二：我不就跟前桌的男生多问了几次问题吗？就被全班同学传说成我对他“有意思”，真是郁闷！难道以后都不能问男生问题，不能跟男生讲话了？
你的建议是：
理由是：
（3）微博三：今天又被老妈唠叨了，论学习我比不上隔壁的李菲，论特长，原来学画画比我迟的表妹都拿了个全国一等奖回来了，我还什么奖都没拿到。唉，难道我真的是一无是处吗？
正确认识自己，你的建议是：
（4）微博四：肖雅的同学小红最近迷上了周杰伦，她在自己的笔记本上贴满了周杰伦的照片，所有的零花钱都用来买周杰伦的CD和照片。整天满脑子都是周杰伦，她认为，周杰伦就是这个世界上最完美无缺的人。为此，肖雅很困惑，小红这种追星的行为对吗？你的看法？理由。
我爱学习我会学习
小学毕业后，小军兴高采烈地升入中学读书，不久，他发现自己在学习上遇到了一系列问题：老师讲课和小学大不一样，就是不想听课；这么多的功课，我该学哪一门呢？作业得C级，被老师批评，都怪老爸，不帮我查作业！！！
（1）连线题
（2）面对这些问题，小军的感受是：初中学习生活只是件苦差事，毫无乐趣。小军对学习的感受准确吗？请你帮助分析分析。
（3）小军可以采用哪些方法和策略应对自己在初中学习中遇到的这些新问题？
围绕“实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的共同理想”这一主题，九年级某班同学收集并播报了如下新闻并进行了主题研讨。
【国情写真】新闻一：
我国国内生产总值、城镇和农村居民人均纯收入统计表
| 年份 项目 |
1978 |
2008 |
2013 |
2014 |
| 国内生产总值（万亿元） |
0.36 |
31.4 |
56.9 |
63.6 |
| 城镇居民人均纯收入（元） |
343 |
15781 |
26955 |
28844 |
| 农村居民人均纯收入（元） |
134 |
4761 |
8896 |
9892 |
新闻二：中国地区增长格局已出现新的特征，这主要表现为，人均GDP差距不断扩大。2010-2014年，中部人均GDP相对东部的比重从54.14%下降到52.60%，西部人均GDP相对东部的比重从43.08%下降到40.59%。东部地区的外贸和外资方面处于绝对优势地位，但中西部基本处于“荒芜”状态。此外，沿海地区先行、先发优势更明显，而中西部地区后发劣势更为突出，对外开放（外贸和外资）会带动对内开放，中西部地区缺乏这样的机制。东部地区体制渐渐与国际接轨，特别是入世后这一进程在加快，原有的产业结构相对合理、国有企业比重低，使产业结构调整进程顺利，而中西部地区进程缓慢。
（1）新闻一和新闻二中反映了哪些信息？
（2）结合所学知识，为推动城乡、区域协调发展提出合理化建议？
【出谋划策】新闻三：2015年10月17日是第二个扶贫日，按照国务院扶贫办要求，全国各地在扶贫日期间，开展了一系列主题为“邀您一起，扶贫济困”的活动。贫穷不是社会主义，社会主义就必须向贫困宣战，让处于贫困线以下的人脱贫致富，也是全社会共同追求的目标。应当看到，虽然我国的经济总量已位列世界第二，但人均收入排名在全球并不高，还有大量的绝对贫困人口亟待脱贫，扶贫的任务艰巨而繁重。
（3）上述材料体现了社会主义的最终目标是什么？如何才能实现这一目标？
材料一：2014年，我国制造业产值占全球制造业产值份额上升至25%，稳居世界第一制造大国地位。在世界500种主要工业品中，我国有220种产品产量位居世界第一。国家统计局提供的数据显示，2011年至2014年，我国经济对世界经济增长的贡献率超过四分之一。2015年上半年，这一贡献率约为30%。国家行政学院经济学部主任张占斌说：“我国已经站上了一个新的发展阶段，不仅是一个经济大国，而是一个有影响的经济大国。”
材料二：改革开放30多年来社会生产力尽管得到极大解放和发展，但不尽完善的生产关系和上层建筑仍然阻碍和桎梏着劳动生产率的提高，建立合格的社会主义制度的道路还相当漫长，任何急于求成的社会制度变革都是有害的。尽管我们已经取得了举世瞩目的伟大成就，但我国的基本国情没有变，初级阶段的主要矛盾没有变，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一反映了什么？
（2）结合材料一和所学知识，分析取得上述成就的原因？
（3）结合材料二和所学知识，分析说明为什么我国仍然是世界上最大的发展中国家？