进入初中后，赵明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。赵明同学对待老师教学的态度是（ ）
| A．错误的，因为不同老师的教学风格是各有特点的，我们不能因自己的喜好决定学习态度 |
| B．正确的，不喜欢的东西何必要强迫自己去做 |
| C．错误的，不想听可以不听，可以自学 |
| D．正确的，学生的自主性就要体现在敢于为自己作主 |
“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这表明我国宪法（）
| A．与普通法律是子法和母法的关系 |
| B．在国家法律体系中，具有最高的法律地位 |
| C．所规定的内容是国家生活中的具体问题 |
| D．制定和修改的程序比普通法律更为严格 |
纪录片《舌尖上的中国》以美食为窗口，介绍全国各地千百年来形成的独特美食，从精致的选材、加工和制作等角度展现食物给中国人生活带来的影响，引发了观众的共鸣，进而形成文化认同，感受中华文化的魅力。据此回答小题
《舌尖上的中国》这样的影片（）
| A．是中华民族文化，也是民族的魂 |
| B．是加强先进文化建设的基础工程 |
| C．属于民族的科学的大众的优秀文化 |
| D．是对各种中华传统文化的全盘继承 |
随着我国综合国力的不断增强，“中国文化热”在世界各地不断升温，新一轮“汉语热”在全球掀起，全球已有近百个国家的高校开设了汉语课程，很多外国人士都把具有良好的汉语水平作为今后生存竞争的优势。这表明
①中华文化搏大精深，具有很强的吸引力
②我国的国际地位和影响力与日俱增
③世界文化具有多样性和丰富性
④中华文化是世界上最优秀的文化
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
“世界上最遥远的距离是，我们俩一起出门，你去买“苹果5代”，我去买5袋苹果。”要解决这一搞笑微博所折射的贫富差距，最根本的是（）
| A．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 |
| B．禁止奢侈消费，提倡艰苦奋斗 |
| C．开展扶贫救助，保障改善民生 |
| D．坚持平均分配，实现共同富裕 |
有人说，有三个“苹果”改变了世界：第一个诱惑了夏娃，第二个砸醒了牛顿，第三个就是来自美国的红遍世界的“Apple”。“苹果”为什么这么红呢？用其前首席执行官史蒂夫·乔布斯的话说，就是“领袖和跟风者的区别就在于创新”。这告诉我们（）
①创新是民族进步的灵魂
②创新是国家兴旺发达的不竭动力
③只要创新企业就能走向成功
④创新是我国民族精神的核心
| A．①②④ | B．①② | C．②③ | D．①②③ |