游客
题文

阅读下面一则寓言,按要求作文。
猫头鹰和它的孩子(波兰寓言)
猫到林中捕鸟,碰到一只猫头鹰。
猫头鹰问他:“亲爱的大哥,你到哪里去呀?”
“我去林子里捕鸟吃。”猫答。
“啊,猫大哥,千万别伤害我的小孩子。”
“你的孩子长得什么样,这个你可得让我知道。”
“我的孩子呀,长得最漂亮。”
“知道了。”猫认真地回答,猫头鹰放心的飞走了。
猫在矮树丛中找来找去,鸟巢中尽是一些美丽的小鸟,猫都怕是猫头鹰的孩子而没有下口,最后,发现一群长得非常难看的小鸟,于是,猫放心的饱餐一顿。
猫回家的路上,又碰到猫头鹰。猫说:“你放心吧,我吃的是最丑的鸟。”
猫头鹰回来一看,他的“漂亮”的孩子一个也不见了,窝里还有几根猫的胡须。
这则寓言中给你怎样的联想和启示?请选择一个角度,自选文体,自拟标题;不要脱离材料的内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭,800字以上。

科目 语文   题型 作文   难度 中等
知识点: 材料作文
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相关试题

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个小孩儿在草地上发现一个蛹,他把它带回了家,过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好几个小时,身段似乎卡住了,一直出不来。小孩儿看着于心不忍,于是,他拿起剪刀把蛹壳剪开,蝴蝶脱蛹而出。可是,这只蝴蝶身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来。小孩儿内疚地把它捧回草地。
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

请以“底线”为题写一篇议论文。
要求:①角度自选,立意自定;②符合文体要求;
③字数不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说,人生就是行走在天地间。
告别了懵懂青涩的少年时代,高中生正张开双臂拥抱五彩斑斓的青春。一路走来,是谁在用心呵护照顾你,用理解的目光默默地注视你?又是什么在感动和激励着你,抑或常常困扰迷惑着你……
是亲人的关爱,师友的支持,还是知识的指引,美丽的憧憬,或者是……
在成功的路上,一路有你。一路有你,我的心中有春天;一路有你,我的天空有阳光;一路有你……
请以“一路有你”为,写一篇记叙文不少于800字。

阅读下列文字,按要求作文。
有人说:世界上有两种永远无法真正旅游的人,一种是跟团的人,一种是查好攻略,然后一丝不苟照做的人。这两种人,都只是活在别人的生命经验里,就算去到天边也枉然。
对这样的说法,你有什么样的联想或领悟,请自拟题目写一篇文章。文体自定(诗歌除外),不少于700字。

阅读下面的材料,根据要求作文。
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀太太,你为什么不飞得高一点呢?”
麻雀斜着眼睛瞟了它一眼,说:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧公鸡!”
“公鸡伯伯,你为什么不飞得高一点呢?”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步,反问:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧鹌鹑!”
“你为什么不飞得高一点呢,鹌鹑姐姐?”鹌鹑奋力从草尖上飞过去,得意地对云雀说:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧癞蛤蟆!”
后来,云雀遇见雄鹰,便向雄鹰请教:“雄鹰叔叔,你为什么飞得那么高呢?”“不,不!”雄鹰谦虚地说,“离蓝天,我还差得远呢!”
这则寓言故事中的麻雀、鹌鹑、雄鹰对自己所飞的高度有着不同的认识,你对“高度”又有怎样的认识呢?
请以“高度”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

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