在括号里填上合适的词语，把句子补充完整。（10）
（1） （ ）的风筝随风飘荡。
（2） （ ）的稻子成熟了。
（3） （ ）的额头上刻着两道（ ）的皱纹。
（4） （ ）的阳光柔和地抚摸着（ ）大地。
（5） 值日生每天都把教室打扫得（ ），桌子排得（ ）。
查字典：
“遭”字，用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（），用部首查字法，先查部首（），再查（）画。
写出2句气象谚语：
（1）（）（2）（）
按课文内容填空:
（1）（），只是近黄昏。
（2）（）此花开尽更无花。
（3）遥望洞庭山水色，（）。
（4）（），江枫渔火对愁眠。
（5）秋天，树叶在风中飘落，像（）飞向我们，我们（）着筐，（）着筢，（）着，（）着。
（6）浪潮越来越近，犹如（），（）地飞奔而来，那声音如同（），好像（）。
用不同的关联词，把下面的两句话联系起来，表达的意思就不同了。(4分)
（1）小红认真学习，刻苦钻研。(2)小红取得了好成绩。
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
把句子补充完整，再读一读。(3分)
_________________，水滴石穿。
勤能补拙是良策，_________________________。
不登高山，不知天之高也；___________________________________。
这几句话告诉我们__________________________________________。
你还能再写两句类似的句子吗？
（1）__________________________（2）_______________________________