根据课文内容，判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（7）
（1） “路人借问遥招手”和“借问酒家何处有”中的“借问”意思相同。（ ）
（2） “象……似的”和“似乎”的“似”读音相同。（ ）
（3） “爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了。”这句话中的“听见了”是指我们理解了爸爸为和平献身的理想。（ ）
（4） 小明和小胖帮助科考队员只是为了好玩。（ ）
（5） 《荷花》是现代文学家叶圣陶的作品。（ ）
（6） 火烧云的现象是在早晨出现的。（ ）
（7） “怕得鱼惊不应人”中的“得”是得到的意思。（ ）
火眼金睛，用“__'’画出下列句子中的错别字并改正在括号里。
1.武松下冈时碰到身蒙虎皮的猪户等情节，都写得如闻其声，如见其人。 ( )
2.我的作文也经常被老师贴在墙上，共同学们观摩。 ( )
3．夏天晚上成凉的时候，我总是搬个小凳到禾场上，缠着邻居老大爷讲故事。( )
4．老大爷看过许多旧小说，满度子都是故事。 ( )
改病句，将修改好的句子写在下面
1.小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。
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2.我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。
句子品读坊，在打比方的句子后面打上对号。
1．天空挂着一轮明月，银色的月光洒在无边无际的蓝色海面上。 ( )
2．那一群天鹅则像一条白线似的，在皎洁的月色下若隐若现。( )
3．雄蝉是天才的乐师。 ( )
修改病句。
我的乐队最终和终于没能获奖。
判断题。
1. “瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。（）
2. “栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。（）