习作
题目： 欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。
句子训练营。
（1）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
①作者用________的修辞手法，描写了__________的画面，喻示着老人________________。
②仿写一个比喻句：_________________________________________________
（2） 青山是不会老的。(改成反问句)
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读了本文，认识了这位平凡而又伟大的老人，你有什么感想？写下来与大家共勉吧！
请你试着做一回发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。
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本文对你写小动物有什么启发？你也来写篇习作吧，注意借鉴本文的写法哦。
探究靓舞台。
课文是这样描写松鼠的警觉的：“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”学习课文的这种写法，写一小段话来描述一种小动物的特点(如淘气、 贪吃、 乖巧等)。
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