下列句子中，标点符号使用符合规范的一项是
| A．这正是社会转型期职业道德的纷繁征象：有的依旧如金子般闪光，有的则不断刺痛人们的良心，也引发时代的追问——如何坚守职业道德底线？ |
| B．一位美术专业的学生告诉记者，她有些同学就是在高中突击几个月，把素描练好后顺利考入大学的，但究竟什么是美术？这些同学并不理解。 |
| C．“学生读书求学似乎仅仅是为了谋求一个条件好、待遇好、收入高的职位，教师则往往忙于跑课题、抓项目、拿经费。”纪宝成批评教育的功利主义时说。 |
| D．有很多玩具、交到很多好朋友、外出旅行……等等，这些都是孩子心中的幸福。这种看似触手可及的幸福，并不是所有孩子都能得到的。 |
从修辞的角度来审视，与例句不相同的一项是
例句：米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。
| A．人们会突然感觉到，那失去了的双臂，正浓浓地散发着一种难以准确描绘的神秘气氛。 |
| B．尽管这艺术效果一半是由偶然所产生，然而这却是向着无比神妙的整体美的奋然一跃呀！ |
| C．那失去了的双臂，正深深地孕育着具有多种多样可能性的生命之梦。 |
| D．背负着美术作品命运的米洛斯的维纳斯那失去了的双臂，对这些比喻、赞颂来说，却是一种令人难以相信的讥讽。 |
下列各组加点词的意义和用法，不相同的一项是
请选出组词结构完全不同的一项
| A．欣赏娇姿玉笏奋然一跃艺术魅力 |
| B．丧失秀颜捅坏不可思议变幻无穷 |
| C．伸延捏握述怀形形色色高贵典雅 |
| D．洋溢交涉方才百看不厌迥然不同 |
分别选出错别字最多和只有一个的各一项。
| A．这座丧失了双臂的雕象中，人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化的烘托着作品。 |
| B．我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽的攫住我的心——它为了如此美丽谜人，必需失去双臂。 |
| C．毋庸赘言，米洛斯的维纳斯显示了高贵典雅同丰满诱人的惊人的调合。 |
| D．换言之，米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊，却出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果。 |
错别字最多的一项是
有一个错别字的一项是
下列各组词语中的加点字读音，完全不相同的一组是（）
| A．奢靡 / 风靡一时行草 / 行将就木干劲 / 疾风劲草仿佛 / 佛口蛇心 |
| B．折本 / 损兵折将纤夫 / 纤毫毕见里弄 / 弄巧成拙煞尾 / 凶神恶煞 |
| C．调遣 / 风调雨顺暴露 / 出乖露丑着重 / 不着边际积攒 / 攒三聚五 |
| D．角色 / 群雄角逐度量 / 度德量力横祸 / 横行霸道伺候 / 伺机而动 |