下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断错误的是（ ）
| A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性 |
| B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 |
| C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物——人参皂甙的产量 |
| D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行微型繁育会发生性状分离 |
以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（）
| A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 |
| B．滴加0．3 g/mL的蔗糖溶液比0．1g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 |
| C．发生质壁分离的细胞放入清水后复原，说明细胞保持活性 |
| D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 |
下图表示物质运输方式的图解，有关分析正确的是（）
| A．①和②所示的过程都需要能量和载体 |
| B．蔗糖进入细胞与过程③有直接关系 |
| C．②过程体现了细胞膜的功能特点 |
| D．葡萄糖进入细胞只能通过②完成 |
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：
| 实验组 |
5 min的现象 |
再过5 min |
滴加清水 5 min |
|
| ① |
0．3 g·mL－l 蔗糖溶液 |
x |
无变化 |
质壁分 离复原 |
| ② |
0．5 g·mL－l 蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
| ③ |
1mo1·L－ KNO3溶液 |
质壁分离 |
质壁分 离复原 |
z |
| ④ |
1mo1·L－ 醋酸溶液 |
无变化 |
无变化 |
无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是（）
A．x为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
C．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（）
| A．不变 |
| B．增大 |
| C．减小 |
| D．先增后减 |
下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）
| A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白承担 |
| B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 |
| C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 |
| D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输 |