对染色质和染色体关系的正确叙述是
| A．同种物质在同一时期细胞中的两种形态 |
| B．不同物质在同一时期细胞中的两种形态 |
| C．不同物质在不同时期细胞中的两种形态 |
| D．同种物质在不同时期细胞中的两种形态 |
一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程，对此有关叙述错误的是（）
| A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 |
| B．在艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组 |
| C．噬菌体侵染细菌实验，为使噬菌体外壳带有放射性，需用含35S的培养基培养噬菌体 |
| D．格里菲斯实验证明：S型细菌中有转化因子，使R型细菌转化为S型细菌 |
如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图(Ⅱ1不携带致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示)。下列有关叙述，不正确的是( )
A．甲病的遗传方式为常染色体上显性遗传，乙病的遗传方式为X染色体上隐性遗传
B．Ⅲ2的基因型为AaXbY
C．若Ⅲ1与Ⅲ4结婚，生患两病孩子的概率为1/24
D．两病的遗传符合基因的自由组合定律
孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是（）
| A．同位素标记法、类比推理法、假说演绎法 |
| B．假说演绎法、类比推理法、类比推理法 |
| C．假说演绎法、类比推理法、假说演绎法 |
| D．类比推理法、假说演绎法、类比推理法 |
甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（）
| A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
| B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等 |
| C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
| D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50% |
下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）
| A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 |
| B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 |
| C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 |
| D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 |