诗海拾贝。古诗词是华夏民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。
爸爸常用“ ， 。”教导我们要努力学习；爷爷常用“ ， 。”告诫我们要珍惜粮食；我们常用“ ， 。”赞美老师对学生，父母对孩子春风化雨般的教育。老师常用“ ， 。”教育我们积极向上，好上加好。
多音字注音组词。
看拼音，写词语。
根据课文内容填空。
（1） 《暮江吟》的最后两句：“________________， ________________。”
（2） 由田汉作词，聂耳作曲的《》被称为“中华民族的最强音”；《月光曲》是德国著名的音乐家谱写的。
（3） 世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以、谅解、和
构筑起来的无形桥。
（4）《下雪的早晨》 ：一个小孩，脚，从晨光里，他的脸像一朵花，他的嘴低低的歌声，他的小手一根竹竿。
（5）在本册学过的课文中，我最喜欢的课文是 《_______》，因为 ______________
把下列成语补充完整，并从中选择一个写一句话。
（）（）累月栉风（）雨
（）（）高远瞠（）结（）
身（）其（） （）居乐（）
理直气（） 居（）思（）[来
__________________________________________________________ k.Cm]
找出下列句子中的错别字，并改正。
（1）葱郁的树丛，掩应着黄的绿的玻璃瓦屋顶和珠红的官墙（）（）（）（）
（2）桃花心木有时莫明其秒地枯委了（）（）
（3）乌塔立既站起来同我打招乎（）（）
（4）天喝地的介限并不那么清晰，都是混黄一体（）（）