课文回放。
本学期的语文学习中，让我感受最深刻的一个单元主题是 ，因为
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课堂连线台。
同学甲：本课的三首古诗都表达了诗人的思乡之情。但是在表达方式上各有不同。《泊船瓜洲》是________抒情，《秋思》是________抒情，《长相思》是融__________于一体。
同学乙：《泊船瓜洲》中，诗人用“___________”“____________”这两个表示数量的词来说明诗人此时离家之近，“________”表明诗人离家之久；“________”、“________”表现了诗人思家之切。
同学丙：《长相思》中“山一程，水一程”的叠用，说明了____________________________。“身向榆关那畔行”点明了行进的________。“深夜千帐灯”点明了________________________。这是一首描写________________________的佳作。
课文回眸室。
（1）《泊船瓜洲》的作者是代的，字，封荆国公。世人又称。他是人，中国历史上杰出的家、
家、家、家、唐宋之一。
（2）《长相思》的作者是，人，是代最为著名的词人之一。他的诗词在词坛享有很高的声誉，以“”在词坛占有光彩夺目的一席之地。
句子训练营。把诗句补充完整，并用自己的语言说说诗句的意思。
（1）春风又绿江南岸,。
意思：
（2）风一更，雪一更，，故园无此声。
意思：
你能填入表示不同绿色的词语吗？
( )的小草 ( )的柳树
( )的树林 ( )的高山
根据语境补充古诗。
（1）每到传统佳节，在外的游子便思念起故乡，真是。
（2）每当天上的月亮正圆时，在外的游子看着天上的明月，总感觉这月亮没有家乡的月亮圆，这就是，。
（3）每当秋叶飘零时，望着这翻飞的树叶不肯落下，感觉这树叶就是自己漂流的心：