根据课文内容填空。
（1）后生们的胳膊、腿、全身， 地搏击着， 地搏击着， 地搏击着。他 着你， 着你， 着你……这是课文 的一个句段，运用了 的修辞手法。
（2）通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家 ，有被誉为“ ”的钱学森，有 的 ，……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。
（3）诗人陆游告诉他的儿子：读书要 ；读书还要 。前两句诗使我想起了相关的诗句： ， 。后两名句使我想到了相关的名言警句： 。
（4）填成语：本学期我们认识了 的乔依， 的林肯， 的霍金, 的詹天佑。
