游客
题文

写出省略号的作用:
(1)“独脚”、“老沙”……
作用                                                            
(2)我们仿佛又看见了老人与海鸥在湖边相依相随……我们把老人的照片放大,带到湖边。
作用                                                      
(3)它去年没来,今年也没来……海鸥是幸福鸟、吉祥鸟。
作用                                                      
(4)遗像中的老人注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……一会,海鸥在遗像旁站成两行。
作用                                                    

科目 语文   题型 填空题   难度 较易
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带着问题来读书。
本文是一篇____________,讲的是名叫_________________________的巨人____________的故事。

填写写
人类的老祖宗盘古,用他的()创造了美丽的宇宙。
●课文是怎么把这件事写清楚的?我们再读读课文,边读边想象,看看课文先写了什么,然后写了什么,最后呢……
把你的理解写下来吧!

唱反调
光明对黑暗上升对轻对分对
对对对对

词语擂台
宗()肢()创()液()
踪()肌()枪()夜()

多音字开花
倒 dào降 jiàng露 lòu
dǎoxiáng lù

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