阅读材料，回答问题。
材料一：他统一契丹八部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，国号“契丹”。
材料二：他是党项族拓跋部人，于1038年称帝，国号大夏。他懂得蕃汉文字，懂得佛教经典，还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律。
材料三：他是女真族完颜部首领，他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的战争，一再取得胜利。1115年，他称帝，国号金，年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字。
材料四：1206年，蒙古贵族推举他为大汗，建立蒙古国，在整个蒙古高原建立军事行政制度，并开始使用蒙古文字，确立了蒙古国的规模。随后，他发动大规模的战争，建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。
请回答：
（1）写出上述材料中“他”的姓名。
（2）比较上述材料，归纳“他”们的共同有哪些？（至少归纳两点。4分）
（3）归纳上述材料，得出什么结论？
大国崛起，兴衰成败，探究历史，耐人寻味。阅读下列材料，回答问题。材料一：(英国）这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先达到现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球……
（1）依据材料并结合所学知识归纳，英国率先到达文明入口处，领先于世界的主要表现是什么？(2分)
材料二：罗斯福说：“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚强的信仰，当这个私人利润和自由企业的制度面临到毁灭边缘的时候，是这个政府挽救了它。”
（2）材料中这个政府如何挽救“私人利润和自由企业的制度”？前总统胡佛攻击罗斯福的措施是“敲富人竹杠”，你认为该措施是否是“敲富人竹杠”，请说明理由。
材料三：19世纪和20世纪的中后期，日本在危机中寻求出路，在较短的时间内脱颖而出、后来居上，迅速具备足以同世界强国抗衡的实力。
（3）19世纪和20世纪的中后期，日本面临着怎样的危机？为了摆脱危机，日本采取不同的措施，这些措施实施的结果，分别对资本主义世界产生怎样重大的影响？
（4）请结合世界大国经济发展的历程，给我国现代化建设提供一条有益的建议。
下面是小明同学归纳的“2012年周年大事”的一个片段，其中有三处错误，请指出并加以改正。1842年《南京条约》的签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1912年元旦，中华民国南京国民政府成立。1922年，“苏维埃共和国联盟”成立，简称“苏联”。1942年1月1日，《北大西洋公约》的发表，标志着国际反法西斯同盟正式形成。
错误一：
改正：
错误二：
改正：
错误三：
改正：
辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”。
【】伯利克里统治时期，雅典民主政治达到顶峰。
【】被马克思成为“第一个人权宣言”的是法国的《人权宣言》。
【】1921年列宁实行战时共产主义政策，促进了国民经济的恢复和发展。
我国是一个统一的多民族的国家，历史上对边疆地区曾进行过有效的管辖。
（1）标志着新疆正式归属中央管辖的管理机构是 __________
（2）清朝时期加强对台湾的管理而设立的行政机构是 _____________。
（3）今西藏地区正式成为我国的一个行政区是在_________（朝代）。
作为安徽的青少年学生，相信你一定了解并热爱自己的家乡，请依照题意写出合适的内容。
（1）我国最古老的水利工程是____________
（2）安徽近代教育兴起的标志是 _____________
（3）被周恩来称为“黄埔之英，民族之雄”的是__________