历史课堂上，同学们畅所欲言：“它是实现祖国和平统一的基本国策”、“它是邓小平的天才设想”、“它为完成祖国统一大业作出了巨大贡献”……同学们是在评价( )
| A．人民代表大会制度 | B．政治协商制度 |
| C．“一国两制” | D．社会主义初级阶段理论 |
“战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物”。这句话是美国国会议员、骑兵上校亨利·李对一位开国总统的评价，这位总统是
| A．华盛顿 | B．林肯 | C．罗斯福 | D．尼克松 |
下列事件属于争取民族独立的是
| A．新航路的开辟 | B．文艺复兴 | C．美国独立战争 | D．法国大革命 |
文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自《权利法案》这一文献的是
| A．不经议会同意，国王不能征税 |
| B．私有财产神圣不可侵犯 |
| C．农奴有人身自由，地主不得买卖农奴 |
| D．人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利 |
法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是
| A．倡导人文主义精神 | B．发现了美洲大陆 |
| C．把世界开始连为一体 | D．促进了早期资本主义的发展 |
恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”下列哪位伟大人物是产生在那个时代的意大利？
| A．哥伦布 | B．牛顿 | C．达·芬奇 | D．莎士比亚 |