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题文

性状分离比的模拟实验中,如右图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。此操作模拟了(   )

①等位基因的分离   ②同源染色体的联会   ③雌雄配子的随机结合
④非等位基因的自由组合    ⑤甲、乙可分别代表雌雄生殖器官  ⑥甲、乙可分别代表父本、母本
A.①③⑤⑥   B.①④⑤   C.②③⑥   D.②④⑤⑥

科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 微生物的分离和培养
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下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有调控作用的是

A.针刺指尖引起缩手反射
B.短期记忆经过多次重复可形成长期记忆
C.大脑皮层言语区的S区受损伤,导致运动性失语症
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制排尿

森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关

A.光照强度 B.食物种类 C.湿度 D.温度

能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,促进种子休眠的物质是

A.生长素 B.细胞分裂素 C.乙烯 D.脱落酸

下列化学物质中,不是植物激素的是

A.2,4—D B.乙烯 C.吲哚乙酸 D.吲哚丁酸

下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

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