(5分)根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号①仪器的名称： 。
（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置选用 （填编号，下同），收集装置选用 。
（3）实验室用B制取氧气时，其反应的化学方程式 。
（4）如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是 。
通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：
A B C D E F
（1）写出图中标号仪器的名称① ▲② ▲
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的装置组合是 ▲（填字母编号）；反应的化学方程式为 ▲。
（3）用B装置通过复分解反应制取某种气体，检验该气体是否收集满的方法是 ▲。
（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。若用C装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是 ▲， 该装置的优点是 ▲。
（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制反应速度，以免剧烈反应放热引起发生装置爆炸。你认为上图中适合制取乙炔气体的发生装置是 ▲
化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关。
（1）目前，一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂二氧化氯。二氧化氯中氯元素的化合价为 ▲。
（2）电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，当给它充电时是 ▲能转化成了 ▲能。
（3）在甲醛、陶瓷、塑料、碳酸氢铵、乙醇、熟石灰、大理石、硝酸钾等八种物质中，
常用来改良酸性土壤的是 ▲：常用作浸制动物标本的是 ▲：在农业上作为复合肥料的是 ▲，属于合成材料的是 ▲。（每空选填一种物质的名称）
(4) 为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是 ▲
| A．将水倒入三瓶气体中 |
| B．将澄清石灰水倒入三瓶气体中 |
| C．将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中 |
| D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 |
(5) 煤气（主要成分是CO）泄漏会发生危险，因此加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2
4CO2+6H2O+2X。则 X的化学式为 ▲
某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理。
（1）填写下表空格中的化学式：
| 氯化钾 |
氯化钙 |
氯化钠 |
氯化镁 |
氯化铝 |
氯化锌 |
氯化亚铁 |
氯化铜 |
| KCl |
CaCl2 |
NaCl |
MgCl2 |
ZnCl2 |
FeCl2 |
CuCl2 |
反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据顺序归纳整理的。
（2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了下图。请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：
（3）此同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成（如右图）。比如①用稀硫酸除铁锈；②古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液。请从①、②中任选一个，写出反应的化学方程式：
。
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯中，再向烧杯中加入一定量浓硫酸。
(1)50℃时，甲物质的溶解度是 。
(2)30℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是 。
(3)烧杯中加入浓硫酸后，甲、乙两试管中固体量的变化是。除了加浓硫酸外，还可以加物质，也会发生这样的变化。
化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
（1）下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号）；
A．蔬菜 B．牛奶 C．大米
（2）加钙牛奶中的“钙”是指（填“元素”或“分子”），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是（填“骨质疏松”或“贫血”）；
（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）；
A．塑料保鲜膜 B．橡胶手套 C．棉布围裙
（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能；
（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是（填“食醋”或“食盐水”）。