把下面排列错乱的句子,按照一定顺序,连成一篇条理清楚的短文。
( )首先,弄清“写了什么”,可以培养我们的概括能力。
( )这就是在分析时,要始终抓住三个问题:这一篇写了什么?怎样写的?为什么要这样写?
( )最后,弄清“为什么要这样写”,可以培养我们围绕中心选择写作材料的能力。
( )我在老师的指导下,摸到了分析文章的一条门路。
( )抓住这三个问题,对培养我们的自学能力有哪些作用呢?
( )接着,弄清“怎样写的”,可以培养我们作文布局谋篇的能力。
请试着按照一定顺序排列。
大海小溪河流水滴
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连词成句,再加上标点。
(1)妈妈是的妈妈姥姥
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(2)喜欢爸爸都妈妈和我
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(3)是动物的人类朋友
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你能按顺序把丢掉的气球挂上去吗?
用下面的词语连成一句话,把序号填在横线上。
①跑步②妈妈③和④在小区里⑤我
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将下列词语按一定顺序排列。
(1)圆明园皇家园林长春园园林
(2)元清唐明宋
(3)播种收获浇水买种翻地