下图中①、②是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：
（1）①图表示动物细胞还是植物细胞？ ，原因是 。
（2）①图细胞所处的细胞分裂时期是 ，其特点是 。
（3）①图细胞染色体数目是 条；姐妹染色单体 条，DNA分子 个，该细胞有丝分裂的结果是形成 个子细胞，每个子细胞中染色体数目有 条。
（4）②图表示的是 细胞进行有丝分裂的 期，此期细胞内发生的主要变化是 。
（5）②图代表的生物，体细胞内染色体 条，该图下一时期是 。
科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答：
(1)在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是________，由于________的分布使生物膜的结构表现出不对称性。
(2)用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的________，由此能较好地解释细胞膜结构的________性。
(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过。物质的这种跨膜方式为________，体现了生物膜功能上的________性。若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明______________________是完成生命活动的基础。
(4)下图为胰岛B细胞结构模式图(局部)。胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞结构有________(用图中序号表示)。胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后，作用于靶细胞，通过促进靶细胞______________，发挥降低血糖的作用。
(5)以上事实主要体现了生物膜在________上的统一及联系。
请根据下表所列实验内容回答有关问题。
| 组别 |
实验材料 |
实验试剂 |
观察记录 |
| A |
经稀释的鸡蛋清 |
双缩脲试剂 |
颜色反应 |
| B |
人的口腔上皮细胞 |
甲基绿、吡罗红混合染色试剂 |
细胞染色情况 |
| C |
紫色洋葱鳞片叶外表皮 |
0.3 g/mL蔗糖染液 |
质壁分离现象 |
| D |
蔗糖溶液 |
斐林试剂 |
是否出现砖红色沉淀 |
| E |
洋葱根尖 |
解离液、龙胆紫溶液等 |
细胞的有丝分裂 |
(1)A～E六组实验中需要使用光学显微镜的是__________。使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到观察的物象，移到____________；②转动转换器换上高倍物镜，调节____________，直至看清楚物像为止。
(2)A组实验所观察到的颜色反应是________。在B组实验中观察到细胞质被染成了红色，说明________大部分存在于细胞质中。在D组实验中，能否观察到砖红色沉淀________(能/否)，原因是____________________________________________________。
(3)E组实验中装片的制作流程为：解离→________________→制片。
不同植物种子中所含营养成分有差异，如豆类作物中蛋白质含量较高，玉米种子中淀粉含量较高，花生种子中脂肪含量相对较多。请回答下列问题：
(1)下表表示用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应，其中“＋”的数量代表颜色反应深浅程度，有关说法不正确的是 ( )
| 试剂 |
碘液 |
苏丹Ⅲ染液 |
双缩脲试剂 |
| 甲 |
＋＋＋＋ |
＋＋ |
＋ |
| 乙 |
＋＋ |
＋＋＋＋ |
＋＋ |
| 丙 |
＋ |
＋＋ |
＋＋＋＋ |
A．乙种子中含蛋白质最多
B．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜
D．这三种试剂使用时均不需要水浴加热
(2)某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米，请用所学的方法设计实验加以验证。
实验原理：_______________________________________。
材料用品：新鲜的普通玉米子粒，新鲜的新品种玉米子粒，研钵，试管，漏斗，纱布，吸管，清水，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，量筒
方法步骤：
①将两种玉米子粒分别进行________，制备组织样液。
②取A、B两支试管，向A中加入新品种玉米组织样液2 mL，B中加入普通玉米组织样液2 mL。
③向A、B两支试管中分别加入2 mL________，摇匀，再分别加入3滴________，摇匀。
④观察_________________________________________。
预期的结果：__________________________________。
下图甲表示某动物消化道分泌细胞，乙是其消化道内的一种益生菌，甲、乙均能分泌一种消化酶X促进多肽的水解。请据图回答下列问题。
甲乙
(1)甲、乙含有的核苷酸种类数分别是________，乙与该动物之间的关系是________________。
(2)用3H标记M，一段时间后甲产生的X中检测到放射性，则M在甲细胞的生物膜系统中出现的先后顺序是________________(用箭头和标号)。若M进入甲细胞后参与合成了RNA聚合酶，该过程遗传信息的流动方向是_________________________________________________________________。
(3)与M进入乙细胞密切相关的细胞器是________，该过程体现了细胞膜具有____________________的功能。
(4)M在人体内可以转化为葡萄糖，对该过程有抑制作用的激素是________。图中多肽→M的过程________(填“是”或“否”)发生在内环境内。
如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化。请仔细观察图示并回答有关问题。
图一图二
(1)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是________。
(2)图二与图一中的________(填序号)代表的物质运输方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是____________________________________________。
(3)柽柳是泌盐植物，其叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验。
①实验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋、C6H12O6的溶液中进行培养。
b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组________。
c．__________________________________________________________。
②实验结果及结论：
| 结果 |
结论 |
| 乙组吸收速率明显 小于甲组吸收速率 |
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