科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，番茄耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点。下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因)，其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞，请据图作答。
（1）图中涉及的技术有：_______________________________(答出两点)。
（2）在构建基因表达载体时，可用一种或多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用_________________，分别对目的基因和质粒进行切割，切割后产生的DNA片段分别为_______、_______种。
（3）图中I ampr基因的目的是________________，除了ampr、鱼的抗冻蛋白基因以外，还应具有的结构是_____________、_______________。
（4）研究人员通常采用_____________法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用_______________技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。
材料一：某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度（单位：mg/mL）时得到的预实验结果：
材料二：不同生长素浓度对茎生长情况所起作用的关系，见下图。
材料三：细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，可用作蔬菜的保鲜剂。请根据以上材料及所学相关知识完成下列问题：
（1）植物激素在生产生活中的应用越来越广泛，生长素除了促进插条生根，还能促进果实。而可以促进果实成熟。
（2）由材料一可以看出生长素的作用表现出。根据预实验结果，进一步探究的浓度范围应设在mg/mL之间。在实验过程中，控制无关变量非常重要，该实验的无关变量有（两项即可）。
（3）根据材料二图示，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度X的范围是。
（4）某同学在材料三的基础上想进一步了解细胞分裂素的保鲜效果，请你帮助拟一个具体的探究课题，并写出相应的自变量。
①探究课题：。
②相应的自变量：。
完成下面有关免疫的概念图。
①____________②___________③______________④____________
⑤____________⑥___________⑦______________⑧_____________
人体要维持正常的生命活动，需要通过复杂而精巧的调节机制来实现，请分析回答相关问题：
（1）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体内环境仍能维持稳态。当环境温度较高时，人体主要可通过出汗和_____________方式增强散热，大量出汗后，细胞外液渗透压升高，_____________渗透压感受器兴奋，分泌________________，同时传至大脑皮层产生渴觉。寒冷环境中，下丘脑分泌TRH，作用于垂体，促进其合成分泌TSH，最终促进甲状腺分泌甲状腺激素，这种甲状腺激素分泌的调节称为_____________。
（2）人体进食后血糖含量升高，此时_____________可以分泌胰岛素，若作用于靶器官肝脏，将多余的血糖合成__________储存起来，使血糖浓度恢复正常。
（3）图中有个突触，①所指结构名称是。在③中给予某种药物后，再刺激神经元2，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 (用图中标号表示)的功能。若在右图中刺激神经元2后，神经元3膜电位的变化情况是_________。
回答下列与实验有关的问题：
（1）明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理，才能明确实验设计中的实验变量。如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验，在实验设计中，就是实验自变量，其主要原理是：。
（2）选材的正确与否决定着实验的成败。实验的材料的选择受实验原理、实验目的制约。如“观察植物细胞质壁分离与复原”时，通常最好选取具有的植物细胞，以提高观察效果。
（3）实验步骤合理，实验步骤的先后顺序一般不能前后颠倒。如在“探索PH对酶活性影响”的实验中，向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中“先加淀粉”还是“先加酸或碱”。理由是。
（4）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：
供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。
取材：用作实验材料
制片：①取少量组织低渗处理后，放在____________溶液中，一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量____________。
③一定时间后加盖玻片，压片。
观察： 右图是观察到的同源染色体（A1 和A2）进入的配对情况若A1正常，A2发生的改变可能是______________。
凤眼莲原产南美州，作为入侵生物对我国生态环境构成威胁。科研人员利用密闭容器培养凤眼莲，并通过传感器定时检测密闭容器中二氧化碳含量的变化，以测定在不同实验条件下凤眼莲的光合速率。实验结果如下图所示，据图回答：
（l）据图1，当光照强度从2458（lx）（饱和点）到2800（lx）时，叶片光合速率没有明显变化，此时限制凤眼莲光合速率变化的环境因素主要有。据图2，凤眼莲光合作用的最适温度范围为，当温度由40℃升至45℃时光合作用下降的主要原因是。
（2）若密闭容器内充人14CO2，当图l中光照强度为2000（lx）时，则14C的转移途径是，此时叶绿体中ATP的转移途径是从到。
（3）科研人员对该地生长的凤眼莲、玉米的光合作用特性进行测量，获得如下数据：
| 凤眼莲 |
玉米 |
|
| 光饱和点（lx） |
2458±69 |
2550±37 |
| 最大净光合速率umol/（m2·s） |
34．50±0．72 |
30．36±0．42 |
| 光补偿点（lx） |
20．25±2．60 |
29．75±2．42 |
与玉米相比较，能说明凤眼莲生长较快的原因①；②；