读图甲、图乙，完成下列问题。(每空1分，共10分)
(1)C点位于地球上五带中的________带，一年中太阳直射两次光临________点。
(2)A点的纬度是___________，一天中，A、B两点先看到太阳的是__________。
(3)当太阳直射A点时，地球位于公转轨道上的_______________处，此时北极圈内会出现极昼现象。
(4)当地球位于公转轨道上的乙处时，北半球处在____季，南半球处在______季。
(5)地球由公转轨道的丙处向丁处运动过程中，北京市的白昼将变__________ (填“长”或“短”)，获得的太阳光热也将逐渐________(填“增加”或“减少”)。
(6)在中标出地球公转的方向。
阅读下面材料回答问题：
当今世界，民族关系错综复杂，民族问题对国家政治、经济、文化的影响越来越大。由此引发了一系列民族冲突和纠纷，如印巴之争，巴以冲突等。反观我国，社会安定，民族团结，主要原因就是新中国成立至今我们一直贯彻执行着正确的民族政策。
（1）我国是一个多民族的和睦的大家庭。在这个大家庭里，各民族不论，一律。
（2）选择，我国少数民族中人口最多的是（）
A.维吾尔族 B.回族 C.壮族 D.蒙古族
（3）下列是我国几个主要的少数民族，把相应的字母填入下表内。
A.朝鲜族 B.蒙古族 C.傣族 D.藏族
阅读地形图，回答下列问题。
A、B、C、D、E、F六人组成科学考察小组对该区进行科学考察，他们现在所处的位置如图所示：
（1）A、D、E、F四人分别位于山体的什么部位？
A位于_____，F位于_______，E位于_______，D位于_______。
（2）六人中，现在位于山顶的是，他与C的相对高度是______m；
（3）图中小河M向方向流。
（4）C、E同样向山顶前进，上山比较容易的是_______。原因是
读“地球公转示意图”，完成下列要求。
（1）请在图上补画箭头，表示地球公转的方向。
（2）当地球运行至公转轨道的A、B、C、D位置时，北半球的节气分别是：
A：； B：； C：； D：。
（3）当地球运行至D位置时，太阳直射
在，此时我们北半球的昼夜长短状况是。
读下图完成以下各题：
（1）
填表：
| A |
B |
C |
D |
||
| 经纬度位置 |
|||||
| 所在半球 |
东西半球 |
||||
| 南北半球 |
|||||
| 五带位置 |
（2）已知G点的经纬度是：20°S,140°W,请在图中标出该点。
读下图回答问题：
（1）这幅图表示的是_____月_____日太阳光照射情况，直射点的纬度是：__ __。
（2）A点的昼长_____小时，B点的昼长_____小时，C点的昼长________小时。
（3）这一天，我市的昼夜长短情况是____________________。
（4）南、北半球哪个半球得到的光热多？。
（5）南、北半球各是什么季节？南半球季；北半球季。