按原文填空。
（1）碧玉妆成一树高，_______________________。
（2）我躺在________，_______天空。__________天空里________无数________的星。_______在动，________也在动，它们是_______，真是__________。
根据课文内容。(6分)
（1） 想当一棵树，要学会它的________、________、________和________。
（2） 本学期我们学习了两篇选自《韩非子》的寓言，其中一篇是《__________》，它带给我们的启是：。
（3）通过学习，我们认识了的哈尔威船长，的狼牙山五壮士，的高原汽车兵，的皮皮鲁。
按要求写句子。(7分)
（1） 哈尔威船长在灾难面前所表现出的镇定自若怎能不令人敬佩呢？
改成陈述句：__________________________________________________________
（2） 一片片树叶飘落下来。
改成比喻句：__________________________________________________________
改成拟人句：
（3） 海洋是美丽的。海洋是富饶的。(用恰当的关联词语把这两句话连成一句话)
（4）走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼和菜地……
（照样子，写句子）
（5）把下列句子补充完整。
①海洋是最古老的生命摇篮，
②教室里真静啊，
成语天地。
（1）把下面的成语补充完整，照样子再写3个。(4.5分)
骨瘦如____度日如____视死如____
______如____ ______如____ ______如____
（2）把下列成语补充完整。（4.5分）
失（）落（）惊慌（）（）镇定（）（）
斩（）截（）全神（）（）魂（）梦（）
小心（）（）诗（）画（）残（）败（）
区别下面的形近字并组词。(4分)
根据课文内容填空。
（1）《清贫》通过写的言行来反衬的崇高品质，从面塑造人物；《狼牙山五壮士》通过描写人物、、直接刻画人物。
（2）《不用文字的书和信》在介绍“结绳记事”“贝壳记事”时都用了的说明方法；《可爱的地球》在说明地球好处时，用了月球、金星、火星的说明方法。
（3）《宿石邑山中》的“”这两句诗写出了傍晚诗人所见山景，其中“”这句诗写出了石邑山直插云霄的气势；《望天门山》不仅让我们感受到祖国大好河山的，同时也感受到作者的情感。