五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（ ）。班长马宝玉（ ）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（ ），然后走到（ ），像（ ），第一个（ ）。战士们也（ ），（ ）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的（ ）的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民（ ）的声音！这声音（ ），（ ）。
选文主要写了
“他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦”，此时战士们想到
“这声音“指的是
“这声音”既体现了 又体现了
读了这段话，我最想说：
修改病句。
（1）尽管那几步很小很小，作用都很大很大。
（2）植物世界是一个庞大的、复杂的。
（3）我们不应该让害怕把自己压倒，得每时每刻、每分每秒、随时随地地锻炼自己的意志。
把下面句子写得更美。
（1）西面山洼里的那一片杮树红了。
（2）古井给乡亲们提供饮用水。
（3）浪潮越来越近，真是壮观；声音真的很大。
把下面句子合并成一句话。
（1）我喜爱这绚丽灿烂的秋色。
秋色表示着成熟和繁荣。
秋色意味着丰收和欢乐。
（2）古井为乡亲们提供着生命的泉水。
古井陶冶着乡亲们的品格。
（3）是有谁在暗中指挥着它们吗？不，没有任何人安排。
读一读，用加点的词语写话。
（1）下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
（2）战士们像海涛一样向上冲，占领了59（7）9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
想一想，把下面句子补充完整。
（1）古诗词是我国传统文化的精华，在作文中恰当引用可以为我们文章增色许多。当你晚上去湖边散步，看到湖水清澈平静，月光皎洁，这时你想到的古诗是“，”。
（2）小明做事总拖拖拉拉，什么事都喜欢说：“明天再说吧！”如果你来劝说他，你会用：。
（3）当你遇到困难时，你会用“，”这句诗来鼓励自己。
（4）看到下面图片，你想的诗句是：，。