指出下列各句的说明方法。(只填序号)
| A．举例子 | B．打比方 | C．作比较 | D．列数字 |
1．在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。( )
2．地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。( )
3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( )
4．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。( )
选词填空。
后果结果成果
1．不听劝告，( )自负。
2．不听劝告，不会有什么好的( )的。
3．科学家的研究取得了丰硕的( )。
希望指望愿望
4．想到月球去居住，( )是好的，但不可能。
5．我们( )大家都能够重视环境的保护。
6．他这件事没做好，想受表扬是没( )了。
指出下面句子中引号的作用。
1．阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。( )
①引用书中人物的名字。②反语，表示否定的意思。③着重指出的内容。
2．是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。( )
①表示反语，具有讽刺否定意思。②表示引用别人的话。③特指水性好的孩子。
指出下列句子运用的修辞手法，写在句后括号里。
比喻拟人反问
1．阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。( )
2．孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。( )
3．垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。( )
4．蜻蜓飞得那么快，哪里追得上?( )
用“√”标出句子中正确的字。
1．我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，(吸汲)取甜美的营养。
2．(钓钩)竿上立着一只红蜻蜓。
3．阳光从脚尖悄悄爬上(漆膝)盖。