根据所听内容，判断与所给句子的意思是否相符合，用“√”或“×”表示。（2’×5=10’）
（1）你想知道一个物品用英文表达时会问：（）
（2）当你迟到了，想进教室门说应该说：（）
（3）但你想和同学一起上学时你会说：（）
（4）但你想要赞美别人的照相机时你会说：（）
（5）当你想问远处的物品是不是电脑时你会说：（）
根据所听内容，判断是否与图相符合，用“√”或“×”表示。（2’×8=16’）
下列个组字母读音如有相同的用√表示，没有用×表示。
读短文，判断正（ √）误（ ×）。（共5小题）
Hi, I’m Peter. I’m a pupil. I’m ten years old. I often go swimming at the weekend. I have Chinese and Maths at school today. I have a brother, Ben. He’s eight. He often goes swimming at the weekend. He has PE, Music and Chinese today. We are happy at school.
( ) （1）Peter is six years old.
( ) （2）Peter often goes swimming at the weekend.
( ) （3）Peter has Maths, Music and Chinese today.
( ) （4）Ben often goes swimming at the weekend.
( ) （5）Ben has PE, Music and Chinese today.
听录音，请将图片与合适的颜色连线。每小题读三遍。（5%）
”，不相符的画“
”。(听两遍) 
（2） 
（4） 