下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）
| A．炽热/炙手可热翡翠/成绩斐然锃亮/面目可憎 |
| B．附和/荷枪实弹间或/油光可鉴哂笑/取保候审 |
| C．宽恕/庶祖母鬈发/风卷残云咆哮/如法炮制 |
| D．污秽/龙吟凤哕挑衅/即物起兴宰割/风雪载途 |
与其它三句意思不一样的是：（）
| A．我是要去西双版纳的。 | B．我不得不去西双版纳 |
| C．谁也阻挡不了我去西双版纳 | D．我说过我去西双版纳吗？ |
将文后句子回填文中横线上，顺序恰当的是（）
________________，比如，早晨的露珠玲珑晶莹，不过，一旦把他们采集下来，那珍珠般的光泽就会立刻荡然无存。_________________，比如，远山如黛，美丽而且神奇，可当你真的走近它，才发现那不过是一大堆冷漠的石头。______________，比如，水中清亮的月影，你要伸手一碰，那美丽的明媚就会立刻碎掉！
（1）美，有时是不能近观的（2）美，有时是不能触摸的（3）美，有时是不能采摘的
| A．（3）（1）（2） | B．（1）（2）（3） |
| C．（2）（3）（1） | D．（3）（2）（1） |
下列说法有误的一项是（）
| A．《我们的知识是有限的》大量运用了举例子的说明方法。 |
| B．伽利略在《我们的知识是有限的》一文主要是介绍各种发声的方法。 |
| C．伽利略用自己的生命捍卫了哥白尼的日心说的正确理论。 |
| D．《沙漠里的奇怪现象》和《我们的知识是有限的》都是事理性说明文。 |
为下列句子依次填入关联词语，正确的一项是（）
（）说他的好奇心越发强烈了，（）说他在如何产生声音的学问方面变得茫昧了，（）他的全部阅历俱不足以使他理解或相信：蟋蟀（）不会飞，（）却能用振翅而非气息发出那般和谐而响亮的声音。
| A．与其因为毋宁不但而且 |
| B．与其毋宁但是因为所以 |
| C．与其毋宁因为尽管但 |
| D．与其毋宁可是尽管但 |
下列文字括号中依次填入词语正确的一项是（）
他喂养了许多鸟雀，（）地欣赏其啁啾，聊以自娱。他极为惊异地发现，那些鸟儿运用（），借助（），能（）地叫出各种声音，皆好听极了。
| A．饶有情趣巧妙之技呼吸之气随心所欲 |
| B．随心所欲呼吸之气巧妙之技饶有兴趣 |
| C．饶有兴味呼吸之气巧妙之技随心所欲 |
| D．饶有兴味巧妙之技呼吸之气随心所欲 |