根据课文默写。
①参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。 （《诗经·关雎》）
② ，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 （《诗经·蒹葭》）
③ ，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》）
④ ，单于夜遁逃。 （卢纶《塞下曲》）
⑤ ，正是河豚欲上时。 （苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一》》）
⑥晓战随金鼓， 。 （李白《塞下曲六首·其一》）
⑦土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》 ）
⑧ ，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）
⑨ ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》
⑩且壮士不死即已，死即举大名耳， 。（司马迁《陈涉世家》）
古诗文默写
①亭亭山上松，。 （刘祯《赠从弟（其二）》）
②，箪瓢屡空。（陶渊明《五柳先生传》）
③把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
，。
，。
④《登幽州台歌》中作者想那天地宇宙是这样久远阔大，而一个人的生命又是如此短暂，不能建功立业，这怎么能不悲伤叫人落泪的句子是，
。
补写出下列名句的上句或下句（只选做三句）
①万里赴戎机，。②马上相逢无纸笔，。
③春潮带雨晚来急，。④，影入平羌江水流。
古诗文名句默写。
诵读经典诗文，可以怡情悦心。读一读王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》，“渡头余落日，①”让我们徜徉在宁静和谐的田园之间；读一读李清照的《如梦令》，“争渡，争渡，②”让我们沉醉在风光旖旎的荷塘深处；读一读晏殊的《破阵子》，“③，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”让我们流连在生机勃勃的春日里。
诵读经典诗文，可以修身养性。读一读常建的《题破山寺后禅院》，“④，⑤”启迪我们在水光山色之间净化心灵，保持本真；读一读李白的《行路难》，“⑥，⑦”激励我们乘风破浪，施展抱负；读一读《孟子》，“⑧”告诉我们在生命与大义发生冲突时该如何选择；读一读周敦颐的《爱莲说》，“⑨，⑩”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。
默写填空。（每空1分，共8分）
（1），一览众山小。（杜甫《望岳》）
（2）为什么我的眼里常含泪水？。（艾青《我爱这土地》）
（3），帘卷西风，。（李清照《醉花阴》 ）
（4）后值倾覆，，，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）
（5）《<论语>十则》阐述学习和思考辩证关系的句子是，。
按要求填空。
| 1． |
忧郁的日子里须要镇静：相信吧，。（普希金《假如生活欺骗了你》） |
| 2． |
，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） |
| 3． |
问渠那得清如许？。（朱熹《观书有感》） |
| 4． |
江山代有才人出，。（赵翼《论诗》） |
| 5． |
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，。（《孟子·告子上》） |
| 6． |
在《水调歌头》中，苏轼吟咏出"，"表达了美好祝愿，成就了千古传唱的名句。 |
| 7． |
《三峡》中"虽乘奔御风，不以疾也"和《与朱元璋书》中"，"有异曲同工之妙。 |
| 8． |
让我们随诗人来一场说走就走的旅行：跟杜甫登临泰山之巅，抒发"会当凌绝顶，"的豪迈；随孟浩然望洞庭湖，领略"，波撼岳阳城"的壮美；同王维使至塞上，感受"大漠孤烟直，"的雄浑…… |
| 9． |
2015年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，请写出与战争有关的古诗句（连续的两句）： |