游客
题文

为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理,某同学设计了如下实验:
知识准备:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
材料用具:略。
方法步骤:
第一步:取健康雄兔15只,将注射部位消毒后,分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步;每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。
第三步:3天后,将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水。
第五步:每隔一定时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。
回答下列问题:
(1)改正上述实验方法第一步中的两处不妥当之处:
①___             ______           ②                        
(2)实验中选用三组而不用三只兔子的好处是__________________________________。
(3)若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量,则预计 A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的       

(4)若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂,则该只兔子体内促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的含量变化依次是___________________。

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
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相关试题

某校高三年级研究性学习小组调查了人类的眼睑遗传情况,他们以年级为单位,对班级的统计进行汇总和整理,见下表:

代类型
双亲全为双眼皮(①)
双亲只有一方为双眼皮(②)
双亲全为单眼皮(③)
双眼皮
120
120

单眼皮
74
112
全部子代均为单眼皮

请分析表中情况,回答下列问题:
(1)眼睑性状中属于隐性性状的是__________,判断依据是___________________。
(2)以A、a表示控制眼睑性状基因,则从亲本基因型分析,人群中眼睑性状的遗传杂交组合有_________种。
(3)表中组合①后代中双眼皮:单眼皮=120:74,该比例与孟德尔遗传是否一致?如不一致试分析产生误差的原因。_____________________ _____________

下图是一个植物细胞有丝分裂的示意图,据图回答问题:

(1)此细胞是有丝分裂的期;
(2)此时,该细胞有条染色体,条染色单体,个DNA分子;
(3)该细胞处于有丝分裂间期时,染色体有条,个DNA分子;
(4)动物细胞从分裂后期到末期的过程中,赤道板位置不会出现,而是通过为两个子细胞。

下图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)如果将该细胞放入50%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[  ]  分离的现象。
(2)有光的条件下,14C 标记的CO2进入细胞后,首先在[  ]发生反应,产生的含14C的产物主要在[ ]
彻底氧化分解成,为细胞生命活动提供能量。
(3)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是大液泡和[ ]   ,在细胞分裂间期,代谢活动异常活跃的细胞结构有[ ]    、[  ]    、[  ]    

如图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解,请据图回答下列问题:

(1)场所Ⅰ是____________,在其中进行的主要生理过程是:(用反应式表示)
___________________________________。在光合作用过程中,当光照强度达到最大时.光合作用的速度就不再增加,造成这种现象最主要的外界限制因素可能是①______________;②______________。
(2)图中D代表的物质是______________,场所Ⅱ是______________,场所Ⅲ中的C进入相邻的场所Ⅰ,需要穿过______________层生物膜。
(3)在场所Ⅲ中,如果用放射性同位素对B示踪,则同位素最先出现在[  ]______________中(括号内填字母)。
(4)若该植物是番茄,将其种在温室中,写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施。
①____________________________________________;
②______________________________________________。

如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计。据图回答:

(1)图中的结构涉及到个神经元,含有个突触。
(2)如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。由此判断A、B释放递质的性质依次是。
(3)细胞合成的递质,经过加工,形成突触小泡,释放到突
触间隙,与突触后膜上相应的“受体”结合,引起反应。“受体”的化学本质最可能
,这种细胞膜外的结构称为。
(4)已知ab=bd,则刺激b点,灵敏电流计指针偏转次,如刺激c点,则偏转次。
(5)如果在图中B和C的间隙处注射乙酰胆碱,C处发生的变化是(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构C变化。

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