戊戌变法期间,康有为曾上书光绪帝:“今则万国交通,一切趋于尚同,而吾以一国衣服独异……今为机器之世,多机器则强,少机器则弱,辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带,长裙雅步而施万同竞争之世……诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是( )
A.进行政治变革,建立君主立宪政体 |
B.进行社会风俗的变革,以使中国与世界文明相融合 |
C.进行经济变革,大力发展机器生产,以提高生产力 |
D.要求政府下令进行“断发易服”,采用汉人装束 |
明清(鸦片战争前)是中国社会转型的重要时期。其主要特征是
A.从农耕文明开始转向工业文明 | B.资本主义萌芽出现并缓慢发展 |
C.内阁制具备了近代政体的特征 | D.民主思潮给社会带来思想解放 |
朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说:“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理,以修其身,然后推以及人,非徒欲其务记览,为词章,以钓声名,取利禄而已也。”材料表明
A.教育的功能是使人成为圣贤 | B.希望人们放弃声名利禄 |
C.强调教育的目的是完善道德 | D.明确学生最高学术目标 |
根据下列文本材料所示内容,可以推断出的朝代是
A.秦朝 | B.汉朝 | C.唐朝 | D.宋朝 |
有学者指出:中国古代农业拥有土壤整治、田间管理、多熟种植、维持地力、良种选育、能量循环等众多配套措施的农艺体系。这一“农艺体系”的主要特点是
A.千耦其耘 | B.男耕女织 | C.精耕细作 | D.自给自足 |
钱穆先生在《中国历史研究法》中说:“自秦以后中国古代之封建贵族已全崩溃,于是四民社会遂正式成立。”这里所说“四民社会”其社会制度应该是
A.分封制 | B.共和制 | C.宗法制 | D.封建制 |