阅读短文，按要求做。
动物的“慈母”心
你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，化展开翅膀，犹如换汤不撑开的大伞，为小鸡——。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫隆重世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后，勇猛妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
许多地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木从中，一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。爪子以为猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要挣到时，母鹌鹑便机灵的——。但也有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑成了狐狸的腹中之物。
（1）写出近义词：
紧贴——（ ） 唾手可得——（ ）
（2）写出带点字的意思。
①母鸡招呼孩子啄食（ ），啄食又吐出，顾不得自食（ ）
②母鹌鹑为了孩子免（ ）遭不幸，“扑”的飞了出来。
（3）按要求填空。
①母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食。这里的引号表示：（ ）
②题目《动物的“慈母”心》中的引号表示（ ）
③文章第二节，作者从（ ）和（ ）两方面叙述母熊猫关心、爱护小熊猫的。
（4）“调虎离山”计，在课文中具体指 。
（5）在“母鸡撑开大伞一样的翅膀”句中作者把 比作 。
（6）选择正确的答案，在括号里打“√”。
①文章赞美了母鸡对小鸡的爱。
②文章赞美了母熊猫爱小熊猫以及母鹌鹑爱小鹌鹑。
③文章赞美了动物都有可贵的母爱。
④文章写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑的事例。
（7）在文中的横线上填上适当的内容，使前后联贯。
（8）你还了解哪些动物对孩子的爱，选一件写下来。（不低于200字）
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阅读下文，完成练习。
妈妈笑起来了，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋呢。母鸡用自己的身子把蛋盖上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出小嘴，长出小脚，长出羽毛，变成小鸡，最后，“笃笃笃!”啄破了蛋壳，小鸡就从蛋壳里钻出来了。
爱迪生听了妈妈的话，就跑开了。过了一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没有看见爱迪生，心里多着急啊!爸爸心里也很着急，东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了。他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲着孵小鸡呢!
1．用“”把母鸡孵蛋的过程画出来，说一说。
2．用“______”把爱迪生孵小鸡的过程画出来，说一说。
梅兰芳艺名由来
梅兰芳的表演艺术很早就蜚声海内外，但“梅兰芳”这个艺名，却是他到16岁才起的。
1908年秋天的一个早晨，叶春善带牛子厚到北山散步。他俩边爬山，边闲谈，忽然发现有一人在小树林里练剑，见他体态轻盈，动作敏捷，那剑被他舞得寒光闪闪，风声嗖嗖，把自己围在水泼不进的弧光圈里，牛子厚简直看呆了。他生平酷爱京剧，也观赏过不少武术高手的表演，但像今天见到这样的绝伦剑技，还是不多，他情不自禁地连连拍手叫好。那舞剑人听到有人喝彩，连忙把剑收住，恭敬地向牛子厚躬身施礼：“牛老板，喜群献丑了。”
牛子厚定睛细看，只见面前这个年轻人仪表堂堂，气度潇洒，举止端庄，真是一个挑大梁的料子，便问道：“你可曾有艺名?”叶春善接答道：“艺名叫‘喜群’。”牛子厚沉思片刻，说：“这孩子相貌举止不俗，久后必成大器，给他更名‘梅兰芳’如何?”叶春善师徒二人欣然同意。从此，就用了“梅兰芳”这一享誉国内外的艺名。
1．在括号里填上合适的词。
仪表( )体态( )
举止( )动作( )
2．照样子写词语。
寒光闪闪风声嗖嗖 ___________ ___________
3．联系上下文理解词语。
挑大梁：____________________________________________
欣然同意：__________________________________________
4．用“______”画出描写梅兰芳舞剑的有关句子，读一读。
5．用“”画出描写梅兰芳外貌的有关句子，读一读。
6．用“”画出描写梅兰芳艺名由来的句子，读一读。
阅读下文，完成练习。
冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在上面走路，都难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块．。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗?”吴先生听后不住地点头。
正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。
1．在括号里填上合适的词。
( )的毅力 ( )的功底
2．回答问题。
你知道“练功练功，一日不练三日空”的意思吗?
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最好的介绍信
一位先生在报纸上登了一则广告，要雇一名勤杂工到他的办公室做事。约有50多人闻讯前来应聘，但这位先生却只挑中了一个男孩。
“我想知道，”他的一位朋友问道，“你为何喜欢那个男孩，他既没带一封介绍信，也没受任何人的推荐。”
“你错了，”这位先生说，“他带来许多介绍信。他在门口蹭掉脚下带的土，进门后随手关上了门，说明他做事小心仔细。当看到那位残疾老人时，他立即起身让座，表明他心地善良、体贴别人。进了办公室他先脱去帽子，回答我提出的问题干脆果断，证明他既懂礼貌，又有教养。”
他接着告诉他的朋友：“其他所有人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，而这个男孩却俯身拾起那本书，并放回桌上。当我和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。难道你不认为这些小节是极好的介绍信吗?我认为这比介绍信更为重要。”
1．按要求填表。
| 具体事例 |
证明 |
| 他在门口蹭掉脚下带的土，进门后随手关上了门。 |
证明他做事小心仔细。 |
| 看到那位残疾老人时。他立即起身让座。 |
|
| 证明他既懂礼貌，又有教养。 |
2．回答问题。
你认为，这位先生挑中这样一个男孩到他办公室里做事，他的选择正确吗?为什么?
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阅读下文，完成练习。
毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理!”
1．写出下列词语的近义词。
十分( )称赞( )
总算( )秘诀( )
2．说说你对“学问学问，多学多问”的理解。
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