阅读下列资料，根据对话，分别概括出郭老师和王自信同学的形象特点。
（甲）郭老师与家长的对话
郭老师：“王自信同学是我们班最优秀的学生，成绩优异不说，更可贵的是，他勤勉好学，心无旁骛，像校运会、艺术节都不参加。我想他将来不是考清华就是北大，一定可以为校争光！”
家长：“我们做家长的也是很开明，只要他专心读书、光耀门楣就好，从不让他浪费时间做家务。”
（乙）钟同学疑似偷窃事件
钟同学：“老师，我没有偷东西！王自信当时也在场，可以为我作证！”
王自信：“我在算数学，哪会知道啊！而且，这关我什么事？”
（丙）煊煊同学的描述
“王自信成绩好，而且好用功喔！下课时间从不和我们聊天，只读课本和参考书！像我爱看小说，他就笑我无聊又浪费生命。我想他将来一定会考上很好的大学吧！”
请给下面漫画拟一个恰当的题目，并解释漫画的寓意。（4分) 
下面是四种实用文的部分摘录。请根据实用文体的语言特点，找出不得体之处并作修改。(4分)
(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾，积极参加。(校团委会通知)
(2)我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您-样博学的老师。(学生写给老师的信)
(3)热忱欢迎各位文友踊跃投稿，对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。(征文启事)
(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币165元、饭票、手机充值卡等，
望失主前往学校教导处找李老师认领。(招领启事)
参照示例，从下面给出人物中任选两位，运用对偶修辞写两则评价。
示例：《水浒传》中的林冲：雪压山神庙，英雄遭难落荒野；火烧草料场，义士杀敌上梁山。
《祝福》中的祥林嫂：
《红楼梦》中的王熙凤：
《老人与海》中的桑地亚哥：
参照下列句中划线的部分，另选我国古代两位诗人的名句，仿写句子。要求结构一致。
春天来了，春姑娘迈着轻盈的步子穿过了大江南北，世界各地都留下了她的足迹。 韩愈笔下的
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，道出了生机盎然的春；
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一老汉在公交站台下车时，不慎跌倒在地，跟在身后的乘客没人上前扶他，老汉大喊：“是我自己跌的，你们不用担心。”听了这话，五六名乘客上前将老汉扶起，并拨打了110。