下列对课文的解说，不恰当的一项是
| A．《获得教养的途径》一文指出阅读经典是获得教养的主要途径，赞美读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。 |
| B．《师说》是韩愈写给他的学生李蟠的，文章论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻学于师的陋习，表现了作者不顾世俗、独抒己见的形象。 |
| C．舒婷借《致橡树》表达了一个成熟的知识女性对理想爱情的憧憬，喊出了女性对独立人格、健全心智、男女平等的向往和追求。 |
| D．从《相信未来》中不难看出在食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望。但最后一节诗人用谆谆教导的方式，满怀激情地号召人们“相信未来 热爱生命”。 |
下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（）
| A． | 这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句"已经很好了啊"（这是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。 |
| B． | 某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话："素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊"。细细玩味，顿觉神清气爽。 |
| C． | 一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖：一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。 |
| D． | 如果你茶饭不思，沉湎于"魔兽世界"不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你--可能"病"了！ |
下列各项中，没有语病的一项是
| A． | 新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表 的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。 |
| B． | 汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实 与抽象融为一体，形成了独特的风格。 |
| C． | 三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅 礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。 |
| D． | 信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里 |
没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
她盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因，她喜欢这座在历史和信仰中的圣城，看不见，她也能感受到这里绵延的雪山，清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些向大昭寺缓缓前行的信徒。
| A． | 相信 沉醉 既然 顶礼膜拜 |
| B． | 自信 沉溺 即使 诚心诚意 |
| C． | 坚信 沉浸 尽管 三步一叩 |
| D． | 确信 沉迷 虽然 毕恭毕敬 |
下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
| A． | 平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力 |
| B． | 描摹 肖像 白璧微瑕 信誉值千金 |
| C． | 披览 缕析 远见灼识 细嚼出滋味 |
| D． | 迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃 |
下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）
| A． | 棘手 际遇 极乐鸟 集腋成裘 |
| B． | 嗜好 侍奉 试金石 适逢其会 |
| C． | 钦慕 倾情 青云志 轻车熟路 |
| D． | 溺爱 丽质 逆时针 匿迹销声 |